【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6826~6835)-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6826~6835)

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1(D).

1.學校(School)一詞係源於希臘字Schole，其意涵為何？
(A)學習
(B)生活
(C)閒暇
(D)農事

2(C).

12.統整課程設計一定是：
(A)主題教學
(B)跨學科
(C)協同教學
(D)注重學生的經驗

3(B).

17.教師運用價值澄清法，以增進學生作正確價值判斷的能力，教師在教學過程中，讓學生將自己的價值和情感表露出來，這是屬於價值澄清教學過程中的哪一時期？
(A)了解期
(B)關聯期
(C)評價期
(D)反省期

4(A).

111.結構控制個人
(A)涂爾幹
(B)韋伯
(C)派深思Parsons---P.88

5(A).

19.我國教育學者賈馥茗論述「教育的不變性」時，所提出的教育目的，不包括下列何者？
(A)發展人性
(B)順應人情
(C)培養人格
(D)改善人生

6(A).

哈洛以何種動物做實驗，映證出母親給小孩的身體接觸舒適感是很重要的?
(A)狗
(B)貓
(C)猩猩
(D)猴子

7(C).

79. 態度係指個體對人對事所抱持的一種持久又一致的行為傾向。凱爾曼(H.C. Kelman)表示態度形成或改變的歷程，包含順從(compliance)、認同(identification)與內化(internalization)三個層次，詴問此三層次的描述，下列何者正確？
(A)順從傾向態度的情感成份、認同傾向態度的認知性成分、內化傾向態度的外顯行為成分
(B)順從傾向態度的外顯行為成份、認同傾向態度的情感成分、內化傾向態度的認知成分
(C)順從傾向態度的外顯行為成份、認同與內化傾向態度的情感成份
(D)順從與認同傾向態度的情感成份、而內化傾向態度的認知成份

8(A).

3. 下列哪一項是臺北市政府教育局推行多年的政策與評選活動？
(A)優質學校
(B)卓越學校
(C)特色學校
(D)藍帶學校

9(A).

35. 認為動機來源在於學習者內在的增強，影響個人學習信念、成敗歸因與期望者，為下列哪一個學派的動機觀點？
(A)行為學派
(B)人本學派
(C)認知學派
(D)社會學習學派

10(C).

61. 由「小明不在教室上課」推論「小明請假在家休養」是犯了邏輯上何種謬誤？
(A)肯定前件
(B)肯定後件
(C)否定前件
(D)否定後件。

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群剛剛做了阿摩測驗，考了20分