【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(7106~7130)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(7106~7130)

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1(C).

78.常測量受試者的視覺、聽力、動作靈巧、藝術才華、創造力等是屬於
(A)普通性向測驗
(B)特殊性向測驗
(C)多因素性向測驗

2(C).

52.班上發生一小撮人(約五六個學生)聯合欺侮一位社經地位比較差、身材比較瘦弱的同學，你知道了，協調輔導老師實施小團輔。輔導老師放了一部《蒼蠅王》的影片給他們觀賞，然後進行分享，⋯⋯。請問：這是何種輔導方法？
(A)理性情緒治療法
(B)圖書治療
(C)空椅技術
(D)完形治療

3(A).

()12.提倡融合教育著名的人本主義心理學家
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)杜威Dewey
(C)布朗Brownl
(D)桑代克Thorndike----P.12

4(C).

3.憲法第158條的記載，關於教育文化的敘述，不包括下列何者？
(A)民族精神
(B)健全體格
(C)國民道德
(D)民主精神

5(B).

77.赫爾巴特(J. F. Herbart)的「五段教學法」中重視教材的排列與提示，需要注意新舊表象的類化原則，是屬於下列哪一種心靈論的教育學說?
(A)心靈狀態說
(B)實驗主義心靈論
(C)心靈實體說
(D)唯物主義心靈論

6(C).

37.康德的美學思想，何者有誤？
(A)美是無私的滿足感
(B)涉及慾望和目的，是為依存美
(C)自然美是美的再現，藝術美是美的事物
(D)美的普遍性來自「共感」

7(A).

下列哪一種課程對教育品質的影響最具關鍵性？
(A)理想課程
(B)運作課程
(C)正式課程
(D)經驗課程。

8(A).

根據Anna Freud的慾力再現，下列何者為非?
(A)可能導致超我支配自我
(B)自我的反應固著與僵化
(C)可能導致禁慾主義的自我為衛機轉
(D)可能產生理智化的自我防衛機轉。

9(C).

中華民國教育報告書內提出十項發展策略，請問下列何者為非？
(A)推動12年國民基本教育
(B)幼托整合
(C)培育知識管理人才
(D)精緻師資培育與專業發展

10(D).

充分描述課程的先在因素、過程交流因素與結果因素，在近行和其他課程方案的相對比較，屬於何種課程評鑑?
(A)認可模式
(B)目標獲得模式
(C)闡明模式
(D)外貌模式

11(A,C).

84. 依法教師可以組工會，但依現行《工會法》相關規定，教師成立那一類型的工會？
(A)職業工會
(B)產業工會
(C)企業工會
(D)未強制規範

12(C).

17.學校如要申辦「教師專業發展評鑑」，其參加人數需達全體教師30％，或幾人以上？
(A)8人
(B)12人
(C)16人
(D)20人

13(D).

訓練學生手腦並用，養成實際能力是下列哪一種教學法？
(A)發表教學法
(B)合作教學法
(C)欣賞教學法
(D)精熟教學法

14(A).

12.關於德懷術(Delphi)的描述，以下何者有誤？
(A) 目的在彌補會議式評鑑的缺失
(B) 藉由匿名書面溝通方式表示意見
(C) 適用去探討事實性的問題
(D) 實施過程常會導致樣本的流失

15(B).

4.瞭解生涯規劃意義的人，就是懂得自我發展規劃的人。
(A)O
(B)X

16(B).

80.以下列各種評鑑模式實施課程之評鑑時，何者會最強調課程設計或實施人員在評鑑過程中的參與？
(A)CIPP
(B)鑑賞與批評
(C)回應式
(D)抗詰式

17(B).

23. 下列哪種隱喻最能說明教育改革成功的觀念系統？
(A)蝴蝶的飛翔
(B)老鷹的飛翔
(C)戰鬥機的飛翔
(D)候鳥的飛翔

18(B).

93. 美國社會學者柯林斯(R. Collins)認為當代學校教育的擴張是反映各個地位團體對於資源的競爭，教育文憑不一定代表具有某種實際的成就或能力，而是進入特定地位團體的重要憑藉，藉此繼續維持社會的優勢地位。請問這是係屬於下列何種理論的觀點？
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)俗民方法論
(D)批判教育學

19(D).

24.凱資與卡恩(Katz&Kahn)認為學校是屬於何種組織
(A)生產或經濟
(B)管理或政治
(C)維持
(D)調適----P.128

20(D).

29. 丁老師著眼於教改下教師須充實課程的選擇與組織的素養，於是參照知識社會學對於教與學的觀點。以下對於知識社會學的敘述，何者正確？
(A)源自於觀念分析哲學
(B)主張知識具有事實客觀的普效性
(C)強調學校課程的安排與組織反映了社會階層化
(D)柏恩斯坦（B.Berstein）認為聚集型（collectioncode）課程旨在消弭

21(C).

44. 下列何者為提升選擇題命題品質的有效做法？
(A)分析接受教學、未接受教學兩組學生測驗結果差異
(B)分析學生作答，力求每個選項答對率超過50%
(C)調整題幹敘寫方式，長題幹應一律修改為題組形式
(D)調整選項誘答力，使得選擇誘答項之高分組高於低分組

22(B).

70. 阿吉斯與薛恩(Argyris & Schon)提出組織學習模式，下列哪一項是組織學習如何偵測錯誤並矯正錯誤，以解決問題呢？
(A)單環路學習
(B)雙環路學習
(C)參環路學習
(D)多循環學習

23(C).

41.以下何者不是賀茲柏格(F. Herzberg)所主張激勵保健學（Motivation- Hygiene Theory）中的激勵因素？
(A)工作本身
(B)受賞識感
(C)升遷發展
(D)人際關係

24(B).

50. 有關葛拉塞(W. Glasser)的現實治療理論，下列敘述何者錯誤？
(A)行為是由「刺激－反應」連結所激發。
(B)應提供情境讓學生選擇。
(C)在學生需求可獲得滿足的班級中不會產生紀律問題。
(D)不追問過去，主張從當下做起。

25(D).

55. 智力測驗是目前鑑定特殊學生的重要工具，請問有關智力測驗的性質，下列那一項是不正確的？
(A)智力測驗是預測學業能力的一項重要指標
(B)智力測驗的分數會受到測驗誤差的影響
(C)不同的智力測驗所測量到的智商會相當接近
(D)智力測驗是以大部份兒童的經驗為編製的依據。

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群剛剛做了阿摩測驗，考了24分