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【標籤】13教育法規 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~25)
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1(B).

12. 學校訂定「教師輔導與管教學生辦法注意事項」第二十點指出學校及教師 應施以適當輔導或管教的學生行為,不包括下列哪項?
(A)危害校園安全
(B)未完成規定的學習作業
(C)違反依合法程序制定之校規
(D)妨害班級教學及學校教育活動之正常進行


2(D).

98.依教師法第十四條規定,下列哪項不是教師聘任後得解聘、停聘或不續聘的條件?
(A)偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據,經有關機關查證屬實
(B)教學不力或不能勝任工作有具體事實
(C)體罰或霸凌學生,造成其身心嚴重侵害
(D)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,依性別平等教育法規定通報,不致再度發生校園 性侵害事件


3(A).

9.有關國民中小學學生成績評量原則的規定,成績結果的解釋應以何者為主?
(A)標準參照
(B)常模參照
(C)質性描述
(D)客觀數據


4(C).

11.依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,國小六年級畢業學生,其七大學習領域中應至少有多少個 學習領域之畢業總平均成績達何種等級以上,才能由學校發給畢業證書?
(A)3 個、乙等
(B)3 個、丙等
(C)4 個、丙等
(D)4 個、丁等


5(C).
X


36. 為因應「學習者中心」以及「素養導向課程發展與教學」的現場需求,教育部國民及學前教育署訂定《國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則》,要求國民中、小學應「實施教師及校長公開授課,並進行專業回饋」,期以提升教學品質及學生學習成效,進而形塑同儕共學之教學文化。請問前述參考原則訂定之依據為何?
(A) 十二年國民基本教育課程綱要
(B)中華民國教師專業標準指引
(C)教師專業發展評鑑規範
(D)教師專業社群實施辦法


6(A).

33. 依據民國 105 年 6 月 1 日修正通過的《國民教育法》中 第 3 條之規定,對於資賦優異之國民小學學生,得縮短 其修業年限,但以多久為限?
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)沒有限制


7(C).

27、下列哪一個法令規定學生受教育權國家應予保障?
(A) 國民教育法
(B)憲法
(C)教育基本法
(D)學校教育法


8(C).

3. 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定對於教師的一般管 教措施,下列哪一項措施是錯的?
(A)調整座位
(B)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務
(C)要求站立反省,但每次不得超過一堂課,每日累計不超過三小時
(D)暫時與其他學生保持適當距離,在教學一隅,並以兩堂課為限


9(D).

15.有關「學校型態實驗教育實施條例」之敘述,下列何者錯誤?
(A)學校型態實驗教育係以學校為範圍,進行整合性實驗之教育
(B)學校法人或其他非營利之私法人申請辦理學校型態實驗教育,應由其指定之計畫主持人擬具實驗教育計畫,於學年度 開始一年前,向各該主管機關提出
(C)學校型態實驗教育之審議、監督及政策與資源協調等相關事項,應由各該主管機關定期召開學校型態實驗教育審議會 辦理
(D)實驗教育計畫結束一年前,計畫主持人應提出結果報告,並得同時提出續辦之申請。


10(A).

38.對於《學生輔導法》的規定,下列敘述何者錯誤?
(A)輔導教師係指具有臨床心理師、諮商心理師或社會工作師證書
(B)結合學生家長及民間資源,推動學生輔導工作,是學生輔導工作委員 會任務之一
(C)高級中等以下學校其班級數達五十五班以上者,應至少置專任專 業輔導人員一人
(D)學校應定期辦理輔導工作自我評鑑,落實對學生輔導工作之績效責任 


11(C).

13. 有關「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」之內容,下列敘述何者錯誤
(A)依本條例辦理之實驗教育,包括個人實驗教育、團體實驗教育、機構實驗教育等三種方式
(B)實驗教育計畫期程,應配合學校學期時間;國民小學教育階段最長為六年,國民中學教育階段最長為三年,高級中等教育階段最長 為三年
(C)完成國民教育階段實驗教育之學生,得重行依本條例規定申請參與同一教育階段之實驗教育
(D)直轄市、縣(市)主管機關應於機構實驗教育計畫期滿三個月前,對機構實驗教育辦理成效評鑑


12(A).
X


14. 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定,下列何者為非?
(A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限
(B)政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」
(C)學生不受任何體罰及霸凌行為,得享有避免造成身心侵害之權利
(D)家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之權利


13(B).

11. 張老師身為國小教師,他知道學生是教育權的主體,但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者?
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)兒童及少年福利與權益保障法


14(C).

44. 澎湖縣政府想要設立教育審議委員會,以負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜。請你想一想,下列何者是澎湖縣政府法源依據?
(A)教師法
(B)地方制度法
(C)教育基本法
(D)國民教育法


15(B).

65. 根據《中華民國教師專業標準指引》的內涵,「教師應能反思專業實踐,嘗試探索並解決問題」應屬於哪一項標準?
(A)善盡教育專業責任
(B)致力教師專業成長
(C)具備課程與教學設計能力
(D)具備教育專業知識並掌握重要教育議題


16(D).

17 下列關於學生輔導法的敘述,何者錯誤?
(A)教師負有學生輔導之責任。
(B)校長為學生輔導工作委員會主任委員。
(C)國民小學教師每年接受輔導知能至少 3 小時的在職進修課程。
(D)國民小學專任輔導教師主要負責執行處遇性輔導措施。


17(D).

9. 根據《學生輔導法》,國民小學處遇性輔導的主責人員是下列哪一位?
(A)校長
(B)輔導主任
(C)輔導教師
(D)專業輔導人員


18(B).

9.依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》之規定,下列敘述何者正確?
(A)紙筆測驗為主,實作評量為輔
(B)應標準參照為主,常模參照為輔
(C)質性描述為主,客觀數據為輔
(D)總結性功能為主,形成性為輔


19(A).

34. 根據教育部於 2016 年提出的《中華民國教師專業標準指引》,有關「反思專業實踐,嘗試探索並解決問題」,此 項專業表現指標,屬於下列哪一項教師專業標準?
(A) 致力教師專業成長
(B) 善盡教育專業責任
(C) 善用教學策略進行有效教學
(D) 展現協作與領導能力


20(A).

14.針對學校之性別平等教育委員會之組成與運作,下列何者錯誤?
(A)以輔導主任為主任委員
(B)置委員五人至二十一人,採任期制
(C)其中女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)每學期應至少開會一次。


21(C).

15.一早人事主任就向校長報告:「校長,我們收到一封黑函,說我們學校的教師評審委員會組成與運作違法!」校長和 人事主任立馬將學校教師評審查委員的組成與運作審視一遍,但就是找不出哪裏有問題?下面為該校教師評審委員會 組成與運作,試問哪有問題?
(A)委員會的任務之一:教師長期聘任聘期之訂定
(B)校長為當然委員
(C)開會時,以校長為主席,校長因故無法主持則由人事主任為主席
(D)審查教師長期聘任事項,應經全體委員三分之二以上出席及全體委員三分之二以上之審議通過。


22(A).

46.小龍是通過鑑定的國小學習障礙學生,他的家長認為 IEP 內容和資源班所提供的課程不合理,有損及小龍的教育權益; 依據特殊教育相關法規,家長應向哪一個單位提出申訴?
(A)學校
(B)教育局
(C)國教署
(D)教育部。


23(B).

3. 學校之性別平等教育委員會,置委員五人至二十一人,採任期制,以誰為主任委員?
(A)教務主任
(B)校長
(C)輔導主任
(D)家長會長


24(B).

24. 《教育基本法》建立之目的在於保障人民學習及受教育之權利,確立教育基本方針,健全教育體制。下列何者不是該法所規定學校所為之事項?
(A)採用小班的學校編制
(B)對學校教師進行成績考核
(C)尊重教師之專業自主
(D)保障學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權


25(C).

12. 從後現代視角檢視我國實驗教育的發展,實驗教育三法雖促進臺灣教育型態多元化,卻有諸多問題及待改善之處。因此,我國實驗教育再建構之策進作為不包括哪一項:
(A)開放胸襟,持續關注「他者」需求或經驗。
(B)以教育理念為發展根基,保障學生受教權。
(C)建立統一的評估機制,改善並評估執行綜效。
(D)提升教師專業,落實評鑑機制。


【非選題】
三、黃老師想探討學生平均每天使用手機的時間和看電視的時間對其學業 成績的預測情形,經過資料蒐集與分析,獲致如下的結果,試分別說明 各個數值的意義(學生平均每天使用手機時間和看電視時間均以小時為 單位) 。

【題組】 ⑶最佳預測模型是: 學業成績 = -1.7*使用手機時間-0.4*看電視時間+94.2(8 分)


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【標籤】13教育法規 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~25)-阿摩線上測驗

Lydia剛剛做了阿摩測驗,考了92分