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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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(2 分16 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育哲學2024~2015難度:3,4,5,6,7,8,9,10(1~25)
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1(D).

1.下列有關永恆主義(Perenialism)教育理念的敘述,何者錯誤?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動;
(B)特別強調理性與心靈啟發,屬於傳統式或古典式的教育觀;
(C)主張學校應重視博雅教育;
(D)教育的目的在追求學用合一。


2(A).

8. 下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤?
(A)哈伯瑪斯(Habermas)—人是面向死亡的存有;
(B)維根斯坦(Wittgenstein)—語言遊戲;
(C)杜威(Dewey)—有用者為真;
(D)沙特(Sartre)—存在主義即是人文主義。


3(A).
X


11.( )下列命題及其來源學說之配對,何者錯誤?
(A)上帝已死—存在主義;
(B)人已死—結構主義;
(C)作者已死—後結構主義;
(D)專家已死—批判理論。


4(D).

17.潘哲樹老師的常威告誡學生說,要是犯錯,他一定會「加倍奉還、十倍奉還」。請問他的主張接近哪種懲罰觀點?
(A)強調矯正自新的感化性懲罰;
(B)話語霸凌的威脅性懲罰;
(C)殺一儆百、殺雞儆猴的懲戒性懲罰
(D)以牙還牙,以眼還眼的報復性懲罰。


5(D).

19.下列有關哲學家與其思想之配對何者正確?
(A)卡謬(Camus)—後現代主義;
(B)傅柯(Foucault)—存在主義;
(C)李歐塔(Lyotard)—現代主義;
(D)弗雷勒(Freire)—批判教學論。


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