阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育社會學 - 教育哲學 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆國小普通科專業知能2024~2019難度:(1~5)
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1(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社 交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰 爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。



2(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具 有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。



3(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師，你會不會回來」，反應了什麼樣的教育問題？
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。



4(C).

5. 下列「」中的字，哪一個去掉部首以後，讀音仍然不變？
(A)「眼」睛
(B) 「校」長
(C) 「試」題
(D)「法」律



5(A).

5. 「產婆法」是蘇格拉底（Socrates）所提出，其重視以下何者？
(A)思想的引導與啟發
(B)思想的灌輸
(C)思想的訓練
(D)思想的內涵。



【非選題】
3.某老師在發段考考卷時，會同時唸出學生的姓名與分數，您對這種做法有何看法？



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分