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阿摩：今日的準備，明日的成就

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1(C).

19.數學科陳老師特別「偏愛成績好的學生」，可能產生何種結果？
(A)刺激壞學生努力用功
(B) 有助好學生人格健全發展
(C)易形成同學間的嫉妒心理
(D)發展同學間互助合作精神。

2(D).

42. 教師教學時，在連續性講述教學內容的情境下，發現學生卻越來越吵，無法安靜聆聽老師的講課，教師宜採取下列哪一樣措施較佳？
(A)繼續講述，聲音壓過學生。
(B)大聲斥喝，讓學生停止講話。
(C)全班罰站，請學生反省上課講話行為。
(D)短暫停頓，等待學生靜默後再繼續講課。

3(B).

3. 學生犯錯屢勸不聽，老師進行輔導，學生態度表現不佳，老師施以體罰，家長欲進行提告。經正當程序後，老師被記一個大過，下列敘述何者較為正確？
(A)學生不該屢勸不聽，經輔導又態度不佳，老師體罰是可以被接受的
(B)老師應該以說理方式輔導學生，而不應採取體罰方式加以處理
(C)家長應該告誡孩子，因犯錯被體罰是應該的，不可責怪老師
(D)學校的處分太過不近人情，老師負起管教責任應該被肯定

4(A).

28. 如果教師在學校生活中總是安排男生分擔較費體力的工作，女生從事較不費體力而須細心的工作；在扮演活動中，分配男生擔任醫師、律師、總經理等角色，女生則擔任護士、助理、秘書。這可能會在無意中使學生形成何種觀念：
(A) 性別刻板分工
(B) 公正角色區分
(C) 專長分工
(D) 兩性平等

5(A).

10.進入國小接受義務教育，是屬於下列何種教育類型？
(A)正規教育
(B)非正規教育
(C)非正式教育
(D)分流教育

【非選題】
2. 近年來翻轉教學的風潮盛行，試說明二個台灣教師發展的翻轉教學，以及應用這些翻轉教學於教學現場的優缺點。

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非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分