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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
50
分
(1 分30 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(C).
44.提出螺旋式課程,主張任何教材皆能以某種合理形式教給任何發展階段兒童的學者是何人?
(A)皮亞傑
(B)艾斯納
(C)布魯納
(D)泰勒
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2(D).
36.吉爾福(J.P.Guilford)提出智力結構論的學說,認為人類的智力由三個心理向度所組成,請問下列何者不屬之?
(A)思考內容
(B)思考結果
(C)思考運作
(D)後設思考
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3(B).
34、形成性評量與總結性評量最大的差異在於:
(A)評量的人員不同
(B)評量的功能或作用不同
(C)評量的方法不同
(D)評量的數量不同
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4(B).
31.如果接受測驗的人數共 370 人,高分組有 100 人,低分組也有 100 人,其中,高分組中有 90 人答對第一題,低分組 中有 70 人答對第一題,請問第一題之鑑別度為何?
(A).80
(B).20
(C).10
(D) .40
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5(C).
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34. 泰勒(R.Tyler)在課程理論中所提到的四項課程與教學基本問題,下列何者不 是?
(A) 學校如何確定目標是否達成
(B) 學校應尋求何種教育目標
(C) 學校應選擇何種教育經驗
(D) 學校應用何種教學方法
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6(D).
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佛洛伊德(Freud)的發展理論將人格發展分為五個階段,A口腔期、B性器期、C肛門期、D兩性期、E潛伏期,其排列順序下列哪一個是正確?
(A)ACBED。
(B)ABCED。
(C)ACBDE。
(D)ABCDE。
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7(A).
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74. 發展障礙(Development Disability)是一種失能現象,對人的智力或身體狀況有直接影響,通常出現在幾歲以前?
(A)三歲
(B)六歲
(C)七歲
(D)十歲。
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8(C).
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臺北市推動「優質學校」認證政策,旨在追求實現以下何者?
(A)精緻教育
(B)開放教育
(C)多元教育
(D)民主教育
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9(A).
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87. 教育行政理論的演進主要經歷了科學實證、行為科學、系統途徑等幾個大時期。請問,下列何者所敘述的係為行為科學時期的特徵?
(A)人性偏惡,重組織目標達成,以物質與生理性獎懲來做激勵
(B)人性偏善,重組織目標達成,兼顧物質性與精神性來激勵
(C)人性偏惡,重動態行為面,以精神與心理性獎懲來激勵
(D)人性偏善,偏重成員需要之滿足,以精神與心理性獎懲來激勵
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10(C).
哪一個人主張發生知識論?
(A)布魯納(Bruner)。
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)皮亞傑(Piaget)。
(D)佛洛伊德(Freud)。
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熊妮ʕ·ᴥ· ʔ剛剛做了阿摩測驗,考了50分