教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

60分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機

1(A).

在進行教學前爲了解學生的起點行為所實施的評量，稱為
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)診斷性評量。

2(D).

10. 齊老師經常用流行用語與例子來解釋課本內容與同學互動。此作法是將下列何種概念融入教學？
(A)文化剝奪
(B)青少年次文化
(C)文化消費
(D)主流文化

3(C).

8.李老師在設計「綠能環境」課程時，重視學科的「概念結構」，並配合學生既有的「認知結構」，讓學生能在學習過程中逐漸探究加深加廣的複雜概念。此為下列何者之運用？
(A)運作式課程
(B)活動式課程
(C)螺旋式課程
(D)理念式課程

4(C).

22.課程發展的首要步驟為何？
(A)推廣
(B)研究
(C)採用
(D) 發展。

5(C).

在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在哪個階段發展「守恆概念」
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

6(B).

52.依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，智能障礙學生適應行為顯著困難一定要涵蓋下列哪一項表現？
(A)生活自理
(B)語言與溝通
(C)動作與行動能力
(D)學科（領域）學習

7(A).

78.薛恩(Schein)將組織文化的構成要素，解析為：基本假設、價值以及何者？
(A)人造物
(B)行為模式
(C)傳統習俗
(D)領導風格

8(C).

1. 在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性策略？
(A)設定學習目標
(B)作筆記
(C)補救教學
(D)檢討學習成效。

9(A).

43.下列哪個理論取向認為人格的改變是因人類心靈中固有的成長潛力而產生？
(A)榮格理論
(B)存在主義理論
(C)個人中心理論
(D)後現代取向

10(C).

下列何者是諮商技術中，立即性的技術之一？
(A)關係的立即性
(B)溝通的立即性
(C)面質的立即性
(D)挑戰的立即性)。

教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

熊妮ʕ·ᴥ·　ʔ剛剛做了阿摩測驗，考了60分