教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

100分

(1 分9 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(D).

55. 以下有關大專階段視障學生的獨立與學業適應之敘述，何者正確？
【甲】：學校應培養視障學生具備主動詢問與積極求援的能力
【乙】：家長應代替其視障子女追蹤點字教科書轉譯之申請進度
【丙】：教師們應鼓勵學生善用剩餘視覺與聽覺以提升其學習效率
【丁】：視障學生應自行培養找到小組夥伴的能力、建構獨立的定向行動技能
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

2(C).

21. 關於巡迴輔導的教練式諮詢技巧與原則，下列敘述何者最為適切？
(A)以巡輔教師為中心來評價教保人員
(B)巡輔教師主導會談往自己認定的方向進行
(C)巡輔教師說話比率低於四分之一並且積極聆聽
(D)巡輔教師預設教保人員的專業知能有限

3(B).

46. 參照身心障礙者權利公約（CRPD）及兒童權利公約（CRC）及《身心障礙者權益保障法》第 5 條的觀點，《特殊教育法》的新修訂重點，強調落實跨專業身心障礙兒童通報與轉介及相關教育支持服務，並淡化以下何種概念？
(A) 特殊教育評鑑
(B) 障礙的分類
(C) 融合教育
(D) 通用設計

4(A).

50. 依照學前融合教育課程建構模式，有關嵌入式學習的描述何者錯誤？
(A) 是將特殊教育的課程融入普通幼兒的課程中，使特教生能與普通生共同學習
(B) 運用時機是幼兒表現對教室中活動的興趣時
(C) 優點是幼兒在自然情境的學習，能讓幼兒有練習與類化技能的機會
(D) 使用活動矩陣圖來選擇能夠合理融入目標的活動或作息

5(B).

22. 根據《幼兒教保及照顧服務實施準則》規劃幼兒園事務，下列何者敘述較為適切？（甲）幼兒園點心與午餐時間，至少間隔 60 分（乙）每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議（丙）二歲以上未滿三歲幼兒的室外活動空間或時間應與三歲以上幼兒區隔（丁）安排校外教學時，照顧者與三歲以上至入國小前的幼兒人數比例不得逾 1:8
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

最頂 ▬

完全正確!

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