1(B).依據阿德勒學派,兒童青少年的不適應行為可能有四種目的。國三的阿偉常在上
課時故意與老師唱反調、嗆聲,嚴重的干擾教師上課。老師企圖糾正他,阿偉的
反應是表現出藐視的順從或繼續挑戰老師,這讓老師感到生氣、激怒,覺得個人
的權威被威脅。依據阿偉的行為,以及教師的感受與反應,推測阿偉的行為目的
最可能為:
(A)引起注意
(B)尋求權力
(C)尋求報復
(D)表現無能
2(D).32.下列哪一項不是在晤談開始前必須告知當事人的相關資訊?
(A)當事人的責任
(B)晤談大約的長度
(C)晤談者的資格和背景
(D)父母及導師的責任
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