教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

100分

(37 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(D).

27. 依學生能力的差異將班上的學生分組，並因應各組學生需求與學習型態，訂定不同的學習目標與學習活動，以進行不同難度的教材練習，這是哪一種教學策略的運用？
(A) 通用課程設計(universal design for learning, UDL)
(B) 介入反應模式(response to intervention, RTI)
(C) 隨機教學(incidental teaching, IT)
(D) 多層次教學(multitiered instruction, MI)

2(B).

47. 下列哪些身心障礙學生需要經由醫師診斷，才能送鑑輔會鑑定？
(A) 情緒行為障礙、自閉症、語言障礙
(B) 肢體障礙、身體病弱、腦性麻痺
(C) 其他障礙、發展遲緩、學習障礙
(D) 智能障礙、發展遲緩、多重障礙

3(B).

18.3 歲的寧寧早上在幼兒園上學，下午至早療發展中心接受個別訓練。寧寧接受的轉銜服務類型為何？
(A)垂直轉銜
(B)水平轉銜
(C)混合轉銜
(D)交互轉銜

4(A).

3. 以下哪些是針對特定畏懼症最常用的行為介入技巧？ ①後效管理 ②系統減敏法 ③短暫隔離法 ④評定量表觀察法
(A)①②
(B)①③
(C)②③
(D)③④

5(A,B).

35. 缺乏下列哪種腦神經傳遞物質可能會導致憂鬱症？
(A) 多巴胺
(B) 血清素
(C) 利他能
(D) 斯瑞

最頂 ▬

完全正確!

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分