【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7226~7250)-阿摩線上測驗

阿摩：方向不對，努力白費

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7226~7250)

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1(A).

69.下列何者屬於激勵的內容理論?
(A)需求層次
(B)期望理論
(C)公平理論
(D)認知評價理論

2(A).

75.下列四個動作技能的教育目標中，哪一個是層次較高的教育目標？
(A)操作
(B)接觸
(C)領悟
(D)模仿。

3(A).

27.撰寫行為目標時的最基本要素為何？(
(A)行為和內容。
(B)情境和標準。
(C)內容和標準。
(D)主體和行為。)

4(A).

普通班小松的語文成績不佳，他的導師李老師於是找資源班的王老師討論小松是否有學習障礙。王老師檢視小松其他各學科成績，發現也都接近全班學生分數分佈的尾端。王老師便回應李老師道：「各科表現都差的學生通常不是學習障礙學生」。王老師這樣的判斷是根據哪一項柯克（Samuel A. Kirk）用以劃定學習障礙範疇的標準？
(A) 差距的標準
(B) 排除的標準
(C) 特殊教育的標準
(D) 智力的標準

5(A).

40. 費德勒（Fiedler）所提出的權變領導理論中，對於領導行為的決定，應取決於領導時的領導情境，其領導情境的因素不包括下列哪一項？
(A)領導者個人的魅力
(B)領導者與成員的關係
(C)領導者於職務上的控制力
(D)工作目標與流程的明確程度。

6(B).

56. 教師認為外向的孩子，口語表達好。因此在評量學生的口語表達時，傾向給外向的學生，較佳的評分。這種評量上的缺失，通稱為：
(A)嚴苛偏誤
(B)邏輯謬誤
(C)趨中偏誤
(D)月暈效應。

7(D).

9.政府將視導權下放給機關學校，，讓機關學校實施自主視導，稱為：
(A)同儕視導
(B)臨床視導
(C)自我視導
(D)現場本位視導

8(C).

威里斯(P. Willis)1977在《學習成為勞工》(Learning to labour)一書中對學校次級文化的研究，下列敘述何者正確？
(A) Willis發現勞工階級學生在校生活中所形成的價值觀，與學校所欲塑造的課程意義，不謀而合。
(B) 這群自稱為「少年郎」(lads)的學生反學校權威，經常違反校規，甚至惡意破壞、暴力與偷竊。然而，他們與學校中的「乖乖牌」能和平相處，相當友善。
(C) Willis 認為這群學生的反學校文化，有相當大的成分是學生主動建構的，而非外力塑造的。
(D) Willis從「文化再製」(cultural reproduction)的角度，解釋來自勞工階級的學生最後還是成為勞工的命運。

9(B).

45.下列哪一項不宜應用R. W. Tyler之評鑑模式？
(A) 評鑑政府所資助的大規模教育方案
(B) 提出對引進新方案所生的正反意見
(C) 澄清和修改課程的目的
(D) 引導學生的學習，包括對弱點的診斷與矯正

10(C).

20.依「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法」之規定，學校辦理外購盒餐食品或團體膳食，應將當日訂購之食品各隨機抽存一份，包覆保鮮膜，標示日期、餐別及廠商名稱，冷藏多久以備查驗？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時

11(B).

84.下列何種類型的學生，其補救教學計畫重點以重新設計與檢討教學活動、提供資源教育方案為主?
(A)學習困擾
(B)學習困難
(C)學習障礙
(D)智能障礙。

12(B).

93.依據97 年修正之「國民中小學九年一貫課程綱要」規定，國民小學中年級之「社會學習領域」學習節數，應排幾節?
(A)2-3
(B)只能排3節
(C)3-4
(D)4節

13(C).

86.下列哪一項輔具對極重度特殊兒童「吃」的方面，最不可能考慮？
(A)特殊握把的湯匙
(B)手夾湯匙
(C)持卡器
(D)電動進食器

14(C).

67.下列哪一位人物的格言：「社會的不平等是萬惡之源，但也是眾善之門」？
(A)孔德(A. Comte)
(B)馬克斯(K.l Marx)
(C)康德(I. Kant)
(D)涂爾幹(E. Durkheim)

15(D).

93. 老師想瞭解全班同學閱讀動機改變的程度，於是老師自編閱讀動機量表，並在學期初與學期末分別各施測一次，請問老師要使用何種統計方法較合適？
(A)二因子變異數分析
(B)單一樣本 t 考驗
(C)獨立樣本 t 考驗
(D)相依樣本 t 考驗。

16(C).

96. 研究者欲調查城市、鄉村、偏遠等三個地區國小教師職業倦怠情形，於是研究者蒐集這三個地區老師在「職業倦怠量表」上的反應資料進行分析（共 100 人），已知組間離均差平方和（SSb）與組內離均差平方和（SSw）分別為 100 與 485，若臨界值為 3.10，則下列何者為真？
(A)F=0.21，拒絕虛無假設
(B)F=0.21，接受虛無假設
(C)F=10，拒絕虛無假設
(D)F=10，接受虛無假設。

17(B).

26. 依據中小學國際教育白皮書，中小學國際教育的目標在讓中小學生透過教育國際化的過程，瞭解國際社會，發展國際態度，培育四個面向的國際化人才，下列何者為非？
(A)國家認同
(B)國際交流
(C)全球競合力
(D)全球責任。

18(B).

38. 弗洛依德認為本我、自我與超我間常衝突，當本我的慾求或超我的制裁威脅自我的控制時，自我將感到焦慮(anxiety)，而焦慮分為三類，不包括下列何者？
(A)神經質焦慮
(B)固著焦慮
(C)道德焦慮
(D)現實焦慮。

19(E).

1. 國小低年級生活領域是將哪三個領域的課程合併呢？
(A)自然與生活科技、社會、綜合活動
(B)自然與生活科技、社會、藝術與人文
(C)綜合活動、社會、藝術與人文
(D)自然與生活科技、綜合活動、藝術與人文
(E)以上皆是

20(D).

31. 以下關於威里斯的《學習成為勞動者》一書的說明，何者有誤？
(A)作者採取民族誌的研究視角
(B)研究主題與青少年次文化有關
(C)處理文化生產(cultural production)議題
(D)認為勞工子弟是被動順服接受中產階級透過學校教育所傳遞的文化價值

21(D).

36.為受虐學生提供寄養家庭，這是屬於輔導計畫當中的：
(A)初級預防的直接服務
(B)次級預防的直接服務
(C)次級預防的間接服務
(D)診斷治療的間接服務

22(D).

19.下列哪一個測驗最不適用於學校？
(A)明尼蘇達教師態度量表(MTAI)
(B)史壯(Strong)量表
(C)加州心理量表(CPI)
(D)明尼蘇達多項人格量表(MMPI)

23(B).

41. 根據米哈里．契克森米哈賴所提出的心流狀態(flow)模型，當人們的技巧處於中低程度且挑戰是中等程度時候，他們所處的狀態是什麼？
(A)焦慮
(B)擔憂
(C)淡漠
(D)覺醒

24(B).

70.行政院於 2022 年九月推動「班班有網路生生用平板」-中小學數位學習精進方案，目的要加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力。該方案內容與特殊教育間的關係，何者有誤？
(A)教育大數據分析：透過大數據分析邁向適性學習及公平優質教育，數據分析結果做為學生學習成效提升、教學模式改變、教育政策制訂修改、數位學習內容與平臺改善之依據，減少城鄉差距
(B)自主學習：縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並鼓勵偏鄉家庭學生以學習載具自主學習
(C)數位內容充實：補助學校採購數位內容及教學軟體，建構數位學習生態系統
(D)行動載具與網路提升：運用科技輔助於學習落後學生課後扶助，以偏遠地區及經濟弱勢為優先

25(B).

63.進行學校評鑑時，針對學校人力與經費是否充足所進行的評鑑，較屬於 CIPP 評鑑模式中的哪一項評鑑？
(A) 背景評鑑
(B) 輸入評鑑
(C) 過程評鑑
(D) 成果評鑑

【非選題】
2.試述「教師作為轉化型知識份子」(teacher as transformative intellectual)的兩項重要意義(4 分)，再列舉我國學校教師可有的三種作為(6 分)。

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非選題1

24.

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7226~7250)-阿摩線上測驗

Slytherin剛剛做了阿摩測驗，考了100分