【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
75分
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模式:收錄測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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1(B).

15.錢老師上完「等高線與地形」單元後，自編講義並進行紙黏土製作不同等高線地形的教學活動，以幫助學生熟練應用重要概念，錢老師的課程實施篇向下列何者？
(A)忠實觀
(B)調適觀
(C)統整觀
(D)締造觀



2(A).

15. 陳老師在鄉下地區的學習任教，社會領域課程教學時，發現課本中所舉的實例，如電子票卡，都是社區所缺乏的。因此，陳老師使用實務票卡輔助學生了解課本的實例。陳老師的課程實施觀點為下列何者?
(A) 忠實觀
(B) 調適觀
(C) 締造觀
(D) 實踐觀 .



3(D).
X


2.臻官國小位於某都市外圍學區，由於少子化的影響以致學生人數減少。該校雖 校地小且活動空間不足，但各項設備充足，可以支援教學。教師多年輕且成 就動機強，積極組成專業學習社群共同創新本課程，並採用多元的教學方法。 但教師調動率高，家長工作忙碌，單親與隔代教養普遍，教育理念有待溝通。 該校在發展學校本位課程時，以 SWOT 進行背景分析。下列敘述何者正確？
(A)S 指教師年輕、成就動機強，但是調動率高
(B)W 指單親與隔代教養普遍，教育理念待溝通
(C)O 指學生數少，反而容易發揮小班小校精神
(D)T 指教師組成專業學習社群以創新校本課程



4(C).

15.依據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》：「為持續提升教學品質與學生學習 成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下， 至少公開授課一次，並進行專業回饋。」此一敘述，符合佐藤學(Manabu Sato)所倡議 「學習共同體」(learning community)的哪一項理念？
(A)差異性
(B)民主性
(C)公共性
(D)卓越性



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陸剛剛做了阿摩測驗，考了75分