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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
93
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).
5.依照「十二年國民基本教育課程綱要總綱」「實施要點」規定,各領域課程設計應適切融入各項重要議題。請問下列何 者不是總綱實施要點規範的議題?
(A)戶外教育
(B)生涯規劃
(C)多元文化
(D)媒體教育。
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2(C).
6.學校行銷是有效行銷學校辦學成果的方式之一,而 4P 策略是最早被運用的行銷方式,請問以下何者不屬於 4P 行銷策 略?
(A)產品(Product)
(B)價格(Price)
(C)人(People)
(D)地點(Place)。
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3(D).
9.平衡計分卡(The Balanced Scorecard)是企業組織常運用的品質管理工具,近年來也常見於學校校務發展。請問以下何者 非平衡計分卡所提及的構面?
(A)內部程序
(B)財務
(C)學習與成長
(D)組織氣氛。
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4(B).
12.陳老師覺得認為學校的作為不當,影響他的權益,所以向教師申訴評議委員會提起申訴。試問:以下對於陳老師申訴 的相關描述,何者正確?
(A)各級教師申訴評議委員會之評議書絕不能公開
(B)教師申訴評議委員會委員,由教師、社會公正人士、學者專家、該地區教師組織代表,及組成教師申訴評議委員會 之主管機關或學校代表擔任之
(C)申訴之提起,應於收受或知悉措施之次日起三個月內以書面為之
(D)陳老師若不服申訴決定,得提起再申訴,但學校及主管機關不服申訴決定者則不可以再申訴。
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5(D).
23.依照閱讀發展理論,國小中低年級學童最重要的學習任務是「識字流暢性」(fluency),其目的是為了
(A)增加語意記憶之識字量,幫助學習更多詞彙
(B)培養速讀策略,使訊息易於儲存於長期記憶
(C)提升感官記憶處理效能,能獲取更多文章訊息
(D)降低工作記憶負荷,有助理解文章訊息。
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6(D).
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24.排除生理因素影響,造成國小高年級學童閱讀理解困難最主要因素為何?
(A)識字量不足
(B)後設認知能力較差
(C)相關背景知識不足
(D)閱讀流暢性過低。
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7(C).
26.下列的例子何者屬於「認知見習」(cognitive apprenticeship)的學習方式?
(A)企業外放人員到海外分公司磨鍊
(B)教師將學生異質分組進行問題解決活動
(C)某人拜薪傳獎得主為師學習民俗技藝
(D)教師提供大量範例與練習題讓學生學習。
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8(C).
28.某生認為此次考試成績不理想應該是自己不夠努力所致。請問「努力」是屬何種歸因?
(A)穩定—可控制
(B)穩定—不可控制
(C)不穩定—可控制
(D)不穩定—不可控制。
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9(B).
36.林老師口頭制止阿勇上課不舉手就說話的行為後,其他同學就都乖乖遵守「先舉手、後發言」的課堂規則了。這種現 象最能以下列哪一種的原理來解釋?
(A)替代增強
(B)替代懲罰
(C)漣漪效應
(D)比馬龍效應。
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10(C).
41.依據十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要,下列哪些科目的學習重點分為初階和進階兩大階 段?
(A)生活管理、社會技巧
(B)學習策略、輔助科技應用
(C)點字、溝通訓練
(D)職業教育、功能性動作訓練。
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11(D).
57.資源班三年級學障生小明的 IEP 能力現況,寫著:「識字程度約小一程度,因無法獨立寫出生字影響句子的完整性,其 理解能力與一般同儕能力相同;數學計算能力與一般同儕能力相同,但因識字量低影響應用問題的閱讀。」請問在國 語文領域和數學領域之學期目標的評量方式,適合哪些學習評量調整? 甲、國語文領域在寫作目標之評量方式改口 說回答。乙、國語文領域在識字目標之評量方式改口說回答。丙、數學領域的解題評量方式改電腦語音報讀。丁、數 學領域的計算方式改口說回答。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲丙。
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12(B).
60.IEP 團隊正在幫一位極重度多重障礙學生規劃 IEP 服務內容,考量該生需要較多的復健活動,下列哪些特教規劃符合 該生的需求? 甲、在班上團體數學課同時對個案實施功能性動作訓練課程。乙、申請巡迴物理治療師在班上團體國 語課時進行抽離訓練。丙、上午讓個案來學校上課,下午建議去醫院做復健活動。丁、減少部定領域課程的教學時數, 同時增加功能性動作訓練的時數。
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁。
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13(D).
77.請問下列哪些作法較符合同儕教導(peer tutoring)的理念? (甲)成績好的同學教導成績差的同學某一項學習任務 (乙) 由高年級學生教導低年級學生如何講故事 (丙)老師分析優讀者和弱讀者的成就水準之差異,老師做成圖表加以比較 (丁)運用鷹架及近側發展區的概念,形成多軌學思達,班上同學們彼此協助。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁。
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14(D).
79.所謂「雙閱讀素養教學」指的是哪些素養與教學?
(A)識字能力與理解能力
(B)基礎素養與進階素養
(C)文字閱讀與圖畫創作
(D)書面閱讀與數位閱讀。
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15(A).
90.哲學家卡普蘭(A. Kaplan)曾說:「純粹理性目標與標準正廣泛而全面地影響著我們……對於二十世紀中葉以降的哲 學發展,我深深引以為憾。他們竟然漠視我們周遭生活上的各種問題,戰爭、汙染、國家主義、核能、太空探險…… 而鑽入純粹科學與數學等智性活動的牛角裡。」請問,這段話的反省或檢討的主要對象,可能是以下哪一派哲學思潮?
(A)分析哲學(Analytic Philosophy)
(B)存在主義(Existentialism)
(C)批判理論(Critical Theory)
(D)解構主義(Deconstructionism) 。
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cowols剛剛做了阿摩測驗,考了93分