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阿摩:相信是成功的開始,堅持是成功的終點。
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科目:教育哲學
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1(C).
20.下列有關自我調整學習(self-regulation)的描述,何者正確?
(A)強調由師長事先訂定明確的規範與指示,教導學生遵守
(B)高度認知導向,教導學習者忽略情緒,僅練習重新解讀事件的新觀點
(C)目標設定和楷模學習都有助於自我調整學習
(D)強調自我觀察、自我強化,以及自我評價,最終鼓勵學生追求完美的目標
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2(A).
23.愛珍是智力正常的七年級學生,經過了近一學年的相處,老師發現即使是平時小考,她都會非常緊張;無論是 面對學科或簡易的術科考試,她常常心跳加快、直冒冷汗,而妨礙了對眼前任務的專注力,導致結果失常。請 問這現象較適用下列哪個概念來解釋?
(A)特質性焦慮
(B)情境性焦慮
(C)習得無助感
(D)完美主義
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3(C).
49.重視課程教學必須以學生的「生活世界」(life world)為出發,進而引導學生進行深度觀察與多方面探索,期 能藉此擺脫刻板的意識框架。請問下列哪一種哲學觀點可以用來支持上述的課程教學主張?
(A)批判理論
(B)新實用主義
(C)現象學
(D)新柏拉圖主義
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4(D).
50.主張「真理以其能幫助我們解決日常生活行事為準,真理取其工具性」,此種哲學觀點為下列何者?
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)科學主義
(D)實驗主義
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5(A).
53.根據學者楊格(Iris M. Young)認為在追求社會公平時只從分配正義切入是不足的,尚需先消除各種壓迫制度。 對於主流群體將其經驗與文化加以普遍化,並用唯一規範形式要求所有社會成員一律遵守,這一種壓迫形式屬 於:
(A)文化帝國主義
(B)邊緣化
(C)暴力
(D)剝削
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6(D).
56.杜威(John Dewey)提出「做中學」之教育主張,此一觀點接近下列何種學習方法?
(A)嘗試錯誤學習
(B)啟發式學習
(C)合作式學習
(D)體驗式學習
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7(A).
57.哪一位哲學家提出「未經檢視的生活是不值得過的」之著名論點?
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)黑格爾
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8(D).
60.美國哲學家 Maxine Greene 在《教師即陌生人》(Teacher as stranger)一書賦予教師實踐哲學的多重角色。下列 哪一項並非陌生人教師的隱喻意涵?
(A)歸郷者
(B)提問者
(C)行動者
(D)傳道者
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9(B).
68.泰勒(R. W. Tyler)在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四個基礎,請問泰勒的主張反映何種知識論 特色?
(A)菁粹主義
(B)結構主義
(C)重建主義
(D)建構主義
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10(D).
69.請問敍事研究法(narrative inquiry)的哲學基礎應為下列何者?
(A)實證主義
(B)實用主義
(C)分析哲學
(D)現象學
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11(A).
84.下列何者為組織中的學習障礙?
(A)本位主義思考
(B)人性主義思考
(C)慢想思考
(D)設計思考
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