【特定試卷】112 年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業科目#114562112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：教育科目#114634112 年

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業科目#114562112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：教育科目#114634112 年 - 11..(786~790)

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1(B).

18. 對於「學思達」教學法的說明下列何者不正確？
(A)其完整流程為：老師說明→學生自學→組內討論→上台發表
(B)一堂課大約可討論 3-4 個問題
(C)通常全班討論聲音愈來愈大聲則可以讓學生抽籤準備上台發表
(D)製作問題導向的講義是提高學習效果的關鍵之一 .

2(A).

63. 《學校型態實驗教育實施條例》規定，申請設立國民教育階段的實驗教育學校，其學生總數上限為幾名？
(A)三百名
(B)四百名
(C)五百名
(D)六百名

3(D).

12. 下列何者在11世紀初即強調學校教育主要在引導學生「明體達用」，透過重視因材施教的分齋教法、啟迪思維能力的分組討論、教師以身作則的人格感化、涵濡雅樂詩歌的德性陶冶、以及增廣閱歷見聞的旅行教學等方式，不僅為社會培育了許多經世致用的人才，也對當時的太學和其後的書院教育影響甚鉅？
(A)胡瑗
(B)張載
(C)程頤
(D)朱熹

4(D).

39.若依據蓋聶（R.Gagné）的教學理論，教學結果繫於三個條件，其中不包括下列何者？
(A)學習階層。
(B)學習條件。
(C)教學事項。
(D)學習類型。

5(B).

41. 根據 2023 年發表之新北市國際教育白皮書，新北市國際教育的核心理念為何？
(A)「友善鏈結，多元共榮」
(B)「放眼國際，深耕在地」
(C)「國際移動，夥伴合作」
(D)「國際競爭，國際合作」

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業科目#114562112 年 - 112 新竹市國民中學教師聯合甄選試題：教育科目#114634112 年 - 11..(786~790)-阿摩線上測驗

長厚厚的繭剛剛做了阿摩測驗，考了20分