阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(2 分13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育基本概念
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1(B).

13、學者對思考具有不同的看法，何者錯誤：
(A)跳出問題之外的思考是水平思考
(B)面對待解決問題的思考是聯想思考
(C)戈爾福：思考是一種能力
(D)杜威：思考是一種心理活動



2(A).

80.有關教育目標分類中的認知領域部分，至西元2001年的修正版中，下列何者是屬於最後一個層級？
(A)創造
(B)分析
(C)評鑑
(D)記憶。



3(C).

11、 編序教學法依據何種理論？
(A)心理分析論
(B)認知論
(C)聯結論
(D)訊息論。



4(A).

10. 有關教學評量，下列何者為非？
(A) 常模參照式評量最適於「精熟學習」
(B) 編班考試乃安置性評量
(C) 班級隨堂考乃形成性評量
(D) 診斷式評量通常用在學習成就低落的學生



5(B).

90.課程組織的原則中，哪一種原則重視教材內容間縱的聯繫(垂直式組織)？例如：同心圓式課程。
(A)範圍
(B)順序性
(C)平衡
(D)繼續性



6(B).

「人是萬物的尺度」，意謂著道德、倫理或價值，具何種特質？
(A) 普遍
(B)情境特定
(C)永恆
(D)客觀不變。



7(B).

班度拉屬於環境決定論
(A)對
(B)錯誤



8(C).

實施「三明治職業教育」的國家是?
(A)美國
(B)日本
(C)英國
(D)德國



9(B).

55.以下何者不是班級團體輔導課程的實施方式？
(A)融合式
(B)治療式
(C)訓練式
(D)科目式



10(D).

13. 由外部人員，採用教室觀察與晤談的方法，提供嶄新的觀點和資料，以呈現未預期的結果，這種做法屬於那一類型的課程評鑑？
(A)對抗式評鑑
(B)交流式評鑑
(C)依據目標評鑑
(D)不受目標約束的評鑑



11(D).

15.「創造不過加、減、乘、除而已」，這是下列何種方法的基本原理？
(A)比擬法
(B)棋盤法
(C)局部改變法
(D)檢核表法



12(B).

43.四段教學法中的明膫、聯絡、系統、方法是運用
(A)自動原則
(B)類化原則
(C)同時學習原則
(D)熟練原則。



13(A).

19.實習教師的教育實習是以何為主?
(A)教育實習及導師實習為主
(B)教育實習及行政實習為主
(C)導師實習及行政實習為主
(D)行政實習及研習活動為主。



14(D).

48.人本主義心理學主要是受到那種學說的影響?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)理性主義
(D)現象學。



15(B).

11. 國民中學基本學力測驗屬於下列何種評量？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 真實性評量
(D) 診斷性評量



16(B).

九年一貫課程中，除語文領域外，其餘各領域各佔總授課時數的多少百分比？
(A) 5-10﹪；
(B)10-15﹪；
(C)15-20﹪；
(D)20-25﹪。



17(D).

關於發展的敘述，何者有誤？
(A)發展兼具連續性與階段性
(B)幼兒取物「抱握抓」的歷程是所謂的「近遠原則」
(C)發展的模式是可預期的
(D)發展的速率是先慢後快



18(B).

下列有關終身學習或終身學習社會的敘述有誤？
(A)聯合國教科文組織（UNESCO）指出教育的五大支柱是：學會認知（learning to know）、學會做事（learning to do）、學會共同生活（learning to live together）、學會發展（learning to be）、學會改變（learning to change）。
(B)教育部於民國86年發布「邁向學習社會」白皮書，並將當年定為終身 學習年。
(C)教育部推動「99終身學習行動年331」，鼓勵每人每天至少運動30 分鐘、至少學習30分鐘，並日行一善，
(D) 教育部推動「99終身學習行動年331」，最終目的在培育學習型公民 及實踐學習社會



19(B).

有關嬰兒期哺餵的敘述，下列何者正確?
(A)喝母奶的寶寶，比喝牛奶的寶寶排便次數少
(B)嬰兒5~6個月大，可以減少奶瓶消毒次數
(C)牛奶濃度太濃，容易引起嬰兒便秘
(D)喝母奶的寶寶大變多呈黃綠色泥狀



20(B).

50. 下列敘述何者是對的?
(A) Parsons被譽為「社會學之父」
(B)Weber和Durkheim皆強調正式教育機構以及國家控制教育的重要性
(C)最早對科學知識的概念演進提出質疑的學者是Marx
(D)Giroux駁斥功能論，以利益衝突的觀點解釋社會現象，進而提出「文化市場」的概念



21(D).

51.將教育目標分為認知、技能、情意三大領域的學者為︰
(A)斯肯納(Skinner)
(B)布魯納(Bruner)
(C)杜威(Dewey)
(D)布魯姆(Bloom)。



22(C).

53.下列何種主義主張教育即是將「主觀個性客觀化」的歷程？
(A)自然主義
(B)實用主義
(C)文化主義
(D)存在主義



23(B).

36.某一新的智力測驗常模樣本之得分隨年齡的增加而提高，此事實提供了該測驗下列哪一種效度的 證據？
(A)預測效度
(B)構念效度
(C)內容效度
(D)同時效度



24(A).

4. 十二年國教課程總綱提出培養「核心素養」，下列何者不屬於核心素養的描述？
(A)團體行動為其三大面向之一
(B)強調多面向的學習
(C)適應現在生活及未來挑戰
(D)涵蓋更寬廣的教育內涵



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