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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
40
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4601~4605)
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1(C).
95. 下列何者適用於主動變項?
(A)社經水準
(B)教育程度
(C)教學方法
(D)成就動機。
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2(B).
X
13.下列何種懲罰方式對兒童的傷害不但較小,也是改變兒童行為較有效的方式
(A)剝奪權利
(B)隔離
(C)訓誡
(D)停學
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3(B).
X
教育學生「人的聰明與否與臉上的青春痘多寡成正比」是屬
(A)教育名題
(B)反教育命題
(C)非教育命題
(D)反道德命題
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4(B).
X
11、教學的一般模式,包括:(a)評量(b)教學程序(c)教學目標(d)學前評估 等內容,其順序應為:
(A)(a)(b)(c)(d)
(B)(d)(c)(b)(a)
(C)(c)(d)(b)(a)
(D)(b)(c)(d)(a)。
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5(B).
14. 阿光是國小三年級學生,週三早上第一節上英文課,第二節上國語課,結果上完國語課之 後英文課的內容都忘記了。阿光同學這種遺忘狀況以下列何種論點解釋最適合?
(A) 順向干擾(proactive interference)
(B) 逆向干擾(retroactive interference)
(C) 相互干擾(mutual interference)
(D) 記憶干擾(memory disturbance)
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【非選題】
1.近年來校園霸凌問題層出不窮,政令頻頻宣導師生應注意校園安全,以進行適當的 霸凌防治措施。
【題組】
(2)以輔導角度來處理校園霸凌時,宜考慮哪些面向?(至少提出三項)並分別扼要說明之。 (5 分)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4601~4605)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了40分