今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

100分

(45 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(A).

60. 下列關於信封寫法的敘述，何者正確？
(A)收信人的姓氏居中大寫，職稱可以右移，以略微偏旁的方式小一號字體書寫。
(B)寫橫式信封時，左上角寫收件人的姓名和地址，右下角寫寄件人的姓名和地址。
(C)寫直式信封時，左下角不必寫寄件人的電話、地址、郵遞區號，以防個資外洩。
(D)寫信給學校長官時，應該加一級稱呼他的職銜，譬如「副校長」應當改稱為「校長」。

2(C).

43. 下列何者不是邊塞詩的特色？
(A)內容常有戰爭場面
(B)風格雄渾壯闊豪邁奔放
(C)詩體多採用五七言律體
(D)作者富有浪漫進取之精神與享樂之人生觀

3(A).

44. 「板擦兒的命好苦哇！替黑板洗臉，弄髒了身體，還挨了一頓打。」這首童詩的結構方式是什麼？
(A)總分式
(B)遞進式
(C)映襯式
(D)並列式

4(C).

45. 從《論語》的記載看來，以下列哪一選項是孔子用以形容宰我的？
(A)億則屢中
(B)瑚璉之器
(C)朽木不可雕也
(D)好勇過我，無所取材。

5(A).

46. 在國語中讀空韻的是
(A)知
(B)二
(C)衣
(D)押

6(B).

51. 「昔伯牙絕絃於鍾期，仲尼覆醢於子路，痛知音之難遇，傷□□之莫逮。」句中□□應填入下列哪一個選項？
(A)至交
(B)門人
(C)西席
(D)堂棣

7(B).

54. 十二年國教國語文課綱在說明文本第二學習階段的學習內容揭示：「Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。」此條文的學習重點為何？
(A)學習說明方法
(B)學習文本結構
(C)學習文體結構
(D)學習文本類型

8(A).

57. 成語：「滅虢取虞」，意指：
(A)攻擊甲國時先穩住乙國，等滅掉甲國後又消滅乙國的謀略。
(B)聯合國力較弱的甲國共同出兵瓜分國力較強的乙國
(C)聯合國力較強的甲國共同出兵瓜分國力較弱的乙國
(D)國力較強的甲國同一時間分兵攻打國力較弱的乙國與丙國

9(B).

58. 成語：「灌夫罵坐」，「灌夫」是那一時代人：
(A)秦朝
(B)漢朝
(C)唐朝
(D)周朝

10(B).

59. 元‧岳伯川《鐵拐李》：「他每都指山賣磨」，此處之「指山賣磨」，意指：
(A)財富堆積如山
(B)比喻耍手段、說空話哄人
(C)虛有其表
(D)虛無縹緲

11(A).

60. 《史記‧周本紀》：「振兵釋旅」，此處之「振兵釋旅」，意指：
(A)收繳兵器，解散軍隊。
(B)兵器精良之軍隊
(C)訓練有素之軍隊
(D)兵器精良、訓練有素之精銳軍隊

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happy041422剛剛做了阿摩測驗，考了100分