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阿摩:早一點準備,多一份先機
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).
9. 從多元評量的角度,常見到「真實評量」、「實作評量」與「檔案評量」三種概念,下列情境與評量方式的敘述,何 者錯誤?
(A)自然老師設計出正確操作實驗才能過關的闖關遊戲,實驗操作正確與否就是實作評量。
(B)高中生參加個人申請入學所準備的學習檔案,內容包含學習表現或歷程就是檔案評量。
(C)社會科老師帶領小朋友參觀博物館並完成學習單,能正確理解學習內容就是真實評量。
(D)健康課程讓小朋友測量、紀錄與計算自己的健康指數,同時符合真實評量與實作評量的定義。
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2(C).
42. 下列哪一個敘述是正確的?
(A)維高斯基(Vygotsky)認為私我語言是自我中心的徵兆。
(B)兒童的私我語言是從早期內部語言轉換到社會語言的過渡。
(C)當兒童嘗試去從事較為困難的任務時,私我語言的使用情況會增加。
(D)大約有 7%的學齡前兒童會出現語言發展遲緩的現象。
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3(C,E).
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43. 在兒童道德發展的後期階段,下列哪一種道德判斷屬於最高層次?
(A)基於大眾共識的道德判斷
(B)基於社會規範的道德判斷
(C)基於個人倫理原則的道德判斷
(D)基於抽象普遍原則的道德判斷
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4(B).
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58.下列哪一位學生最可能是數理資賦優異低成就學生?
(A)甲生:學業成就測驗與學業總成績有明顯差距
(B)乙生:個別智力測驗與數學成就測驗有明顯差距
(C)丙生:個別智力測驗與數學性向測驗有明顯差距
(D)丁生:數學性向測驗與學業成就測驗有明顯差距
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陸零九剛剛做了阿摩測驗,考了50分