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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).
4 關於學習指標的敘述,下列何者不正確?
(A)學習指標的選擇除了考量幼兒的年齡層,還要顧及幼兒的過去經驗與能力
(B)課程大綱中,課程目標與分齡學習指標是課程規劃的藍圖,提供教保服務人員了解不同年齡層適合提供的鷹架與學習 機會,這是一個基本的參考架構
(C)當某一課程目標的中班學習指標來設計活動,對幼兒太難。解決的辦法是,可以選擇該課程目標前一個年齡層(小班) 的學習指標設計活動,先充實幼兒的相關經驗,再進行接續的活動
(D)活動與學習指標對應時,如果學習指標的範圍較廣而無法與活動重點完全結合,教保服務人員應該根據活動重點修改 學習指標,以呼應活動內容
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2(A).
12 以三隻小豬繪本故事為例,下列哪些是走兒童文學啟發式教學的「好想法」? 甲、探討「狼真的又大又壞」 乙、探討不同版本三隻小豬的插畫風格有何異同點 丙、請孩子發揮創意,自由畫出自己心目中的狼和豬 丁、請孩子一起觀賞線上動態有趣的三隻小豬故事
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁
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3(E).
13 有關兒童遊戲場告示牌的內容要求,下列哪些正確? 甲、要有中英文警示的字樣 乙、要有警告符號 丙、需有適用對象與使用說明 丁、告示牌可標示管理單位
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁
(E)(本題送分)
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連穎子剛剛做了阿摩測驗,考了100分