精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

88分

(2 分8 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(D).

99.陳老師注重品德教育，但他強調以身作則，對待班級幹部與同學們都會客氣地說「請」、「謝謝」、「對不起」。請問，陳老師所身體力行的是下列哪一種課程的概念？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)空無課程
(D)潛在課程

2(C).

24. 現代社會的教育制度和國家的關聯至為明顯，當權者會透過學校課程內容來教化人民，塑造符合當權者意志的價值觀與態度，使得優勢群體能夠持續宰制弱勢群體。請問這種說法是屬於以下何種文化概念？
(A)文化衝突
(B)文化擴張
(C)文化霸權
(D)文化創生

3(B).

14.以下何者不是問題本位學習（Problem-Based Learning）的主要特徵？
(A)主張以問題引導思考的進行。
(B)偏好既有的觀點和慣例。
(C)重視真實情境的提供。
(D)強調學習者的參與和互動。

4(A).

6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖以及各國的國旗，希望營造「國際」氛圍。這種校園環境佈置，旨在希望能達到哪種課程效用？
(A) 潛在課程
(B) 非正式課程
(C)彈性課程
(D) 空白課程

5(C).

87. 依照盧梭(J. J. Rousseau)的教育思想，以下哪一項是教師的主要職責？
(A)教導兒童應該遵守的行為準則
(B)賞善罰惡，樹立教師權威
(C)為學生樹立行為楷模
(D)守護兒童善性，使兒童依其本性，自由開展

6(D).

56. 臺灣俗諺「洗面洗耳邊，掃土腳掃壁邊」的教育意義何在？
(A)小孩子盡量躲在一邊，少講話
(B)小孩子從小就有長大的樣子
(C)要勤快，每個事情都要親力完成
(D)小地方要細心周到不馬虎

7(A).

35. 馬西亞(Marcia)將青少年的整合狀態分為四類。其中父母希望孩子成為衣缽傳人，這是屬於自我整合狀態中的哪一類？
(A) 他主定向
(B) 自我定向
(C) 追求方向
(D) 迷失方向

8(A).

22.質性研究中，常常使用訪談來進行研究，請問在訪談進行時，何者最好不要發生在訪談過程當中？
(A) 為了時間的壓力，一次可以對受訪者提問多個問題，再請他回答
(B) 不確定受訪者答話的完整性時，要受訪者重複其回答或陳述
(C) 同樣的問題可以用不同的方式來詢問，以檢驗受訪者答話的正確了解程度
(D) 當研究者想要了解受訪者的主觀經驗時，最好使用開放式問題

9(D).

5. 大明班上英文老師教學認真教法精彩，又能鼓勵讚美學生，深獲學生認同，因此大明立志將來也要成為一位好老師。請問這現象說明了大明是受到哪類課程影響較為深遠？
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程

10(D).

40. 李老師欲教導國中生性別平等的相關觀念，關於性別平等的學理論述是下列哪一西方思潮或學派最為關注之核心課題之一？
(A)實用主義（Pragmatism）
(B)精粹主義（Essentialism）
(C)理性主義（Rationalism）
(D)後現代主義（Post-modernism）

11(D).

15.問題導向學習（Problem-Based Learning）日益受到重視略，以下何者不是這項學習法的主要理念：
(A)強調學生通過探究和解決現實生活中的問題來學習。
(B)此學習法可促進學生的批判思考和問題解決能力。
(C)此學習法鼓勵學生針對問題，可以採團隊合作方式，實際實驗或多元的探究方式來解決問題。
(D)以學生為中心的自主閱讀課程，鼓勵學生選擇自己感興趣的書籍進行閱讀。

12(B).

17. 小睿嘗試摸索各種未來可能的職業角色，縱使還沒選擇最適合自己的職業，但過程中勇於承擔及持續探尋。根據馬西亞(C. Marcia)的生涯理論，小睿屬於下列哪一種認同狀態？
(A)認同迷失(identity diffusion)
(B)認同未定(identity moratorium)
(C)認同早閉(identity foreclosure)
(D)認同定向(identity achievement)

13(C).

39.多元文化教育強調了尊重和重視不同文化背景和價值觀的重要性，並提倡教育的多元化和包容性。根據這一報導，下列哪個教育活動不符合多元文化理論的原則？
(A)學校舉辦一場文化藝術節，展示不同國家和民族的傳統藝術和文化表演。
(B)透過學校課程安排學習母語及認識不同族群語言與文化。
(C)學生活動海報及戲劇活動穿插帶有對族群、性別嚴重歧視及偏見語言及文字屬於學生創意及自由展現，學校應積極鼓勵。
(D)參觀透過社會領域探究課程，引導學生深入瞭解及反思族群、性別及階級等議題。

14(B).

24. 學校調查處理校園霸凌事件時，應依下列哪一個方式辦理？
(A)為保護雙方隱私，調查時，不應給予雙方當事人陳述意見之機會
(B)調查時，當事人為未成年者，得由法定代理人陪同
(C)就算情節重大，若申請人撤回申請調查時，學校或相關單位亦不得繼續調查處理
(D)為釐清真相，就算權力與地位不對等，亦應讓行為人與被霸凌人對質。

15(D).

80. 下列四種教師圖像，何種比較偏向批判教育學所謂的「轉化型知識份子」？
(A) 傳遞重要的學科知識給學生是教學的首要任務
(B) 努力教導學生遵守學校規範，適應社會的能力
(C) 避免將爭論性議題帶入教室，謹守中立的立場
(D) 敏覺並願意透過行動改變校園內不公義的現象

16(C).

2.對於十二年國民基本教育課程綱要總綱的敘述，下列何者錯誤？
(A)強調能力導向的課程
(B)自發、互動、共好為其理念
(C)涵育公民責任為目標之一
(D)願景是適性揚才、終身學習

17(D).

1.吳老師先將教學內容分成幾個小單元，並依據學生沒有達到精熟目標的單元進行補救教學。請問，下列哪一種測驗較適合了解吳老師這種精熟教學法的成果？
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)常模參照測驗
(D)標準參照測驗

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群剛剛做了阿摩測驗，考了88分