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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
100
分
(21 秒)
模式:
精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(A).
18.根據柯柏格(L. Kohlberg)性別角色的認知發展理論,自我社會化是指找出同性楷模 並學習如何表現像個男性或女性。下列何者是自我社會化的起始點?
(A)性別恆定
(B)性別穩定
(C)性別認同
(D)性別辨識
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2(A).
22.小英是國小一年級的學童,在就讀幼稚園大班之前,因故一直住在國外,生活習慣、語言表達與行為舉止,都帶著濃厚的當地文化色彩,輔導老師因他的異國文化背景,而不願輔導並將他轉介。輔導老師的舉動最可能違反下列哪項助人專業倫理原則?
(A)公正權
(B)自主權
(C)受益權
(D)免受傷害權
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3(A).
1.一項測驗若以其編製所依據的理論考驗效度,此效度稱為下列何者?
(A)建構效度
(B)內容效度
(C)表面效度
(D)效標關聯效度
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4(D).
19.小雅希望班上同學都喜歡、讚美她,然而她在班上卻有人際關係的困擾。陳老師試著 引導她思考:「在學校裡有沒有一些特別的情況,是妳可以跟同學和諧相處的?那時候 妳是怎麼辦到的?」老師採用的是哪一個學派的諮商輔導策略?
(A)溝通分析治療學派
(B)個人中心治療學派
(C)理性情緒治療學派
(D)後現代治療學派
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精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
lucyuuu1剛剛做了阿摩測驗,考了100分