阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
80分
(24 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).

6. 依據我國現行特教法規，關於國小階段身心障礙學生畢業轉銜 至國中就讀之敘述，下列何者正確？
(A)應於身心障礙學生安置國中後一個月召開轉銜會議
(B)跨教育階段之轉銜，學生原就讀之學校應召開轉銜會議
(C)召開轉銜會議是國小端的任務，依照規定國中不須派人員參加
(D)安置該生之國中應於開學前一個月內完成學生之個別化教育計畫



2(B).

10.許小明是小學三年級的學生，領有身心障礙證明。身心障礙證 明上面寫著「障礙類別第1 類(b122.2)」，請問代表什麼意思？
(A)口語表達功能障礙，障礙等級是輕度
(B)整體心理社會功能障礙，障礙等級是中度
(C)閱讀功能障礙，障礙等級是輕度
(D)書寫功能障礙，障礙等級是中度



3(A).

13.李老師是陽光國小的初任教師，滿懷教育愛來到教育現場，但最近有一件事，讓他對教職工作產生懷疑：隔壁的白老 師老是「以明示或暗示的方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為」，讓李老師覺得人格尊嚴與工 作表現受到影響。試問，白老師的行為恐已符合性別平等教育法中哪一個行為？
(A)性騷擾
(B)性霸凌
(C)性別歧視
(D)性刻版印象。



4(B).
X


30.關於測驗「效度」的描述何者正確？
(A)表面效度不是效度，所以測驗編製時不需留意
(B)內容效度可以由統計的方法直接估計
(C)一個測驗因使用目的或情境不同，便會造成效度的差異
(D)效度亦可稱為測驗工具的效度，而非測驗結果或解釋的效度。



5(B).

5. 根據 David Johnson 與 Roger Johnson 的合作學習相關理論與實務，下列敘述何者正確？
(A)主張採用小老師制，請學會的學生教導還沒學會的學生。
(B)合作學習是發展學生學習共同體的有效方法。
(C)主張採用異質能力分組，不認同隨機分組。
(D)只重視學生間的合作學習，不強調教師間的合作學習。



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fullmoon76930剛剛做了阿摩測驗，考了80分