今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

100分

(46 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

68. 心理學家認為教師在指導學生的學習過程中，必須重視其行為發展的社會期望及教育需要等，試問倡議此發展任務論的學者是下列何人？
(A)赫威斯特（R. J. Havighurst）
(B)葛塞爾（A. Gesell）
(C)桑代克（E. L. Thorndike）
(D) 卡芬頓（M. V. Covington）。

2(C).有疑問

84. 假設有一常態分佈母群體，其平均數為 100，標準誤為 20，某研究者隨機抽取樣本數為 25 的樣本群，若抽取無限多組樣本群，則樣本平均數的抽樣分佈為何？
(A)平均數為 5，標準差為 4 的常態分佈
(B)平均數為 5，標準差為 0.8 的常態分佈
(C)平均數為 100，標準差為 4 的常態分佈
(D)平均數為 100，標準差為 20 的常態分佈。

3(A).

27.教育部 102 年 12 月 4 日公布《教育部人才培育白皮書》中提出四大關鍵目標，不包括下列哪一項？
(A)開展學生的創造力
(B)培養優秀敬業的教師
(C)縮短學用的落差
(D)倍增學生未來的生產力

4(C).

2.下列哪一項是 curriculum-based assessment 的特色？
(A)是依某測驗的建構效度為主所發展出來的評量
(B)是一種總結性評量，可以用來了解學生的學習發展結果
(C)評量所用的材料是來自學生上課的課程教材，屬形成性評量
(D)具有診斷性質，可找出學生學習成敗的原因

5(D).

45. 動態評量強調的「ＭＬＥ」係指下列何種概念？
(A)中間導向評量
(B)模式引導效果
(C)模式漸進效果
(D)中介學習經驗

6(A).

37. Halpin 與 Croft 設計了「組織氣候描述問卷」，並利用因素分析統計方法，發展出八個有關組織氣候的因素區分教師行為與校長行為，下列何者非校長行為？
(A)士氣
(B)以身作則
(C)關懷
(D)刻板

7(C).

8. 我國在哪條法規明定「…學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害」，宣示我國正式加入零體罰的教育國度。
(A) 憲法
(B) 教師法
(C) 教育基本法
(D) 學校教育法

8(A).

4 勒溫(Lewin)提出成功組織革新有三個必要步驟，其順序為何？
(A)「解凍-推動-復凍」
(B)「推動-解凍-復凍」
(C)「解凍-復凍-推動」
(D)「推動-復凍-解凍」

9(A).

35.如果老師想要讓學生瞭解「光合作用」的概念，下列哪些屬於適切的教學策略？甲、提供「光合作用」概念的正例和反例乙、利用圖表協助「光合作用」概念的學習丙、提供教科書中的定義作為主要學習依據丁、強調概念定義的獲得，而非概念形成的過程
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

10(C).

26.下列關於教育哲學不同學派及其主要論述學者，何者有誤?
(A)蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德與笛卡兒是屬於理性主義的代表者。
(B)培根、洛克、休謨是屬於經驗主義的代表者。
(C)盧梭、斯普朗格、培斯塔洛齊是屬於自然主義的代表者。
(D)克爾凱郭爾、海德格、沙特是屬於存在主義的代表者。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

2.？

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

Dories Fan剛剛做了阿摩測驗，考了100分