阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
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模式:循序漸進模式
【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選：幼兒教育專業科目(教師..(241~250)
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1(B).
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9 20 個月大的阿文看到開門、解開狗鍊、脫掉圍兜都會說「開」，這樣的語言表現最可能是因為？
(A)語言的過度延伸所致
(B)語言的延伸不足所致
(C)幼兒偏好電報式語言所致
(D)語言的發展遲緩現象



2(B).

3 下列哪些是泰勒(R. Tyler)認為發展課程時的主要考量？
甲、教育應該追求哪些目標 
乙、如何有效的組織這些經驗以達成教學目標
丙、要提供哪些經驗才有助於達成教學目標 
丁、如何確知所訂的目標被實現的程度
戊、如何確定所提供的經驗夠豐富
(A)丙丁戊
(B)甲乙丙丁
(C)甲乙戊
(D)乙丙戊



3(D).

19 幼兒良好行為影響班級氣氛與幼兒學習，有關幼兒良好行為培養之敘述，下列哪些為正確？
甲、小力容易分心，老師在課程活動中對於小力的專注表現適當給予正向回饋，並建立集點制度鼓勵專注表現是屬於支持性輔導
乙、小華正興高采烈的進行積木區的房屋搭建，老師在活動轉換的前十分鐘告訴小華積木遊戲即將在十分鐘後結束以避免小華情境轉換困難是屬於糾正性輔導
丙、小美進行學習區遊戲後常常忘記將遊戲材料歸回原位，老師透過貼紙做為小美收拾遊戲材料行為的回饋是屬於社會性增強
丁、小明仔細認真地完成學習區的美勞作品，老師讚美小明認真用心是透過適當溝通正向期望來促進幼兒良好行為
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)丙丁
(D)甲丁



4(C).

21.有關幼兒園例行性活動的安排，下列何者較合宜？
(A)全班一起按照老師的指令如廁
(B)全班安排固定的喝水時間與喝水量
(C)教師輪流與不同幼兒一起用餐，自然交談
(D)點心與正餐時間間隔90分鐘



5(A).

58.爸爸每次出差回來都會給小平帶一份禮物，讓他非常開心。之後，只要聽到爸爸出差歸來， 小平就會迫不及待的問他帶了什麼禮物，請問小平的反應屬下列哪一項？
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)習慣反應
(D)規律性高



6(A).

14. 五歲的小安最喜歡待在扮演角和小美、小莉一起玩餐廳遊戲，三個人輪流當老闆、客人和服務生。根據巴頓(Parten)對遊戲的分 類，小安的扮演遊戲屬於下列哪一種？
(A)合作遊戲
(B)聯合遊戲
(C)分享遊戲
(D)平行遊戲



7(B).

44.有關性別發展的敘述，下列何者正確？
(A) 六歲的小美是女生，她知道自己 20 歲時還是女生，因為小美已有性別認定的 概念
(B) 三歲的小華知道叔叔是男生，但後來叔叔穿裙子、留長髮，小華就叫他阿姨， 表示小華還沒有性別恆定的概念
(C) 六歲的女生小望喜歡玩洋娃娃，六歲的男生小可喜歡玩小汽車、機器人，這是 因為性別區隔所造成的
(D) 四歲的小強是男生，但小強喜歡在扮演區中扮演公主，要特別擔心小強會有同 性戀的性傾向



8(B).

48.倡導兒童運用多種語言(文字、動作、圖形、繪畫、建築、雕塑…)進行認知、表達和溝通，獲得完整的感覺經驗，是何種課程模式的教學特色？
(A) 華德福教學
(B) 瑞吉歐教學
(C) 方案教學
(D) 蒙特梭利教學



9(D).

50.下列有關幼兒園、家庭與社區的合作模式，何者正確？
(A)親職教育方案以滿足幼兒學習需求為主體
(B)家庭與社區是幼兒園「基礎評鑑」中的一個重要構面
(C)為避免「需協助幼兒」和其家庭感到被歧視，教師不宜對他們訂定個別學習計畫
(D)親師合作屬於美國心理學家Bronfenbrenner生態系統理論的中系統(mesosystem)。



10(B).

47. 以環境心理學與社會行為的關係，描述教室中的環境規劃與安排，下列何者錯誤？
(A)流暢的動線可以促進幼兒動作表現，促進學習效果
(B)教室空間密度小，幼兒容易提高社會互動行為
(C)在學習區中方便取用的教材教具，有助於幼兒增加教材教具的使用率
(D)教室分割成較小的學習區域時，幼兒會用比較安靜的方式進行工作及互動



【非選題】
一、 解釋名詞 （50 分，每小題 10 分）

【題組】（三）Mental Image



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【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選：幼兒教育專業科目(教師..(241~250)-阿摩線上測驗

陳文文剛剛做了阿摩測驗，考了90分