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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
14.幼兒剛學會畫圓形、正方形並且會使用剪刀。上述活動不需何種能力?
(A)身體移動反射
(B)神經系統成熟
(C)手眼協調能力
(D)手指精細肌肉控制
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2(C).
47.茹茹在吃飯時,吃得飯粒掉滿地,媽媽拿過湯匙,要幫他餵飯,他不要就開始大哭。依據社會心理學派的理論,由此敘述 可推測茹茹最可能處於哪一個發展階段?
(A)信賴對不信賴
(B)勤勉對自卑
(C)自主對羞怯與懷疑
(D)積極主動對罪惡感
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3(D).
42. 下述關於皮亞傑(J. Piaget)的建構論與維高司基(L. Vygotsky)的社會建構論之差異, 何者正確?
(A)建構論主張認知建構受他人影響頗大
(B)社會建構論主張認知建構與他人無關
(C)建構論主張學習先於發展
(D)社會建構論主張學習先於發展
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4(B).
37.下列何者是方案課程的特色?
(A)詳細的教學流程規劃
(B)深入而聚焦的探究
(C)充分的說明與練習
(D)完整的知識獲得。
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5(D).
35.小齊在桌遊區與小芳一起玩拔毛運動會的桌遊遊戲,小齊扮演一隻雞,就跟小芳 說:「你當小雞」,兩個人就開始學雞叫,並好開心的叫小傑一起來玩。請問他們 的認知遊戲發展為哪一階段?
(A)功能性遊戲
(B)建構式遊戲
(C)有規則性遊戲
(D)想像性遊戲
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6(A).
41. 有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展四階段內容之敘述,何者為真?
(A) 「感覺動作期」應是提供感官性刺激物,以利智能發展
(B) 「具體運思期」缺乏保留能力
(C) 「形式運思期」無法做抽象思考
(D) 四至七歲的幼兒屬於「感覺動作期」之年齡
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林珈帆剛剛做了阿摩測驗,考了100分