阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(876~900)
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1(A).

13.教科書常有「男女有別」、「男尊女卑」的文字或圖片出現而遭致批評，此種課程研究是屬於？
(A)意識型態；
(B)社會結構；
(C)文化資本；
(D)人際互動的分析層次



2(B).

54. 前階組織(advanced organizer)的概念是誰提出的？：
(A)桑代克(E.L.Thorndike)
(B)奧斯貝爾(D.P.Ausubel)
(C)馬斯洛(A.H.Maslow)
(D)斯金納(B.F.Skinner) 。



3(B).

13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據，則稱為：
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)效度參照評量
(D)預測參照評量



4(C).

50.主張兒童內在的心理能力之成長有賴於成人的協助，而這些協助應建立在學習者當時的認知基礎上，當成人有系統的給予指導時，學習者較易超越原來的層次。請問此學者為誰？

(A)布魯納(J.S.Bruner)
(B)艾瑞克遜(E.H. Erikson)

(C)維果茨基(L.S. Vygotsky)
(D)克伯屈(W.H. Kilpatrick)



5(C).

65. 下列哪一個是教師在教室「不宜」使用的發問技巧？
(A)先提問問題再請學生回答
(B)所提問之問題要兼顧各類問題
(C)多找優秀學生回答問題
(D)儘量不重述所提問的問題。



6(A).

6  下列哪位學者的學習理論，最注重學習楷模的提供？
(A)班都拉(Bandura)
(B)布魯納(J.S.Bruner)
(C)蓋聶(R.M.Gagne)
(D)史肯納(B.F.Skinner)。



7(B).

課程的四類定義中，下列哪一個定義提到校外課程，並強調校外課程的重要性？
(A)學科
(B)經驗
(C)目標
(D)計畫。



8(D).

柯柏格（Kohlberg）在實施道德教學時主要以何種方式實施？
(A)啟發法
(B)練習法
(C)教導法
(D)兩難情境。



9(D).

66. 何本書為教育史上第一本有圖畫的教科書？
(A) 理想國（Republic）
(B) 愛彌兒（Emile）
(C) 民主與教育（Democracy and Education）
(D) 世界圖解（Orbis Pictus）



10(B).

49.下列何者為不良的發問技巧：
(A)先提問再指名回答者
(B)先指定回答者再提問
(C)問題內涵確定
(D)問題把握重點。



11(C).

96. 學生有壓抑、退化、或白日夢行為，是哪種機制啟動？
(A)適應與同化機制
(B)反社會行為機制
(C)心理防衛機制
(D)同儕回饋機制



12(A).

台中縣現行國民小學學生學期成績的等第分為那五等？
(A) 優甲乙丙丁
(B) 甲乙丙丁戊
(C) 優良中可劣
(D) 54321



13(B).

1.臺灣學生學習成就評量資料庫（Taiwan Assessment of Student Achievement,簡稱 TASA）之建置，是教育部委託哪一個單位針對國民中小學學生學習成就建立常態性之資料庫？
(A) 國家科學委員會
(B) 國家教育研究院
(C) 中央研究院
(D) 中山科學研究院



14(B).

11.部分人士對同志教育的恐懼和排斥，顯示學校課程中，對多元性別的正確認識有所不足，因此學校應該更積極推動性別平等教育，增進學生對不同性別及性取向者的尊重與瞭解。這種由學校「缺乏什麼」的角度來看課程，在課程結構中，是屬於下列何種課程的觀點？
(A)實有課程
(B)空無課程
(C)正式課程
(D)非正式課程



15(B).

經深思熟慮之後，被課程決定者排除在外的課程為何？
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)經驗課程
(D)整體課程。



16(C).

不同的學科有不同的評量方式，請問下列哪一個科目較適合使用實作評量進行學童學習成效的評估
(A)國語
(B)數學
(C)音樂
(D)社會



17(A).

36. 對於問題學生的處理，人本心理學家主張下列何種觀點？
(A)運用同理心來了解學生
(B)運用獎懲措施
(C)提示學生問題的解決策略
(D)發揮教師的批判角色。



18(A).

依據自 101 學年度實施之「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，各學習領域學生之全學期學習表現，應以下列何種方式呈現之？
(A) 5 等第
(B) 優、及格、不及格
(C) 標準分數
(D) 原始平均分數。



19(D).

過去教科書中有「爸爸早起看書報，媽媽早起勤打掃」這樣的句子，後來遭到批評，認為將家務歸諸婦女，遂修改為「爸爸早起看書報，媽媽早起做早操」，仍舊遭到批評，認為男性偏向勞心、女性偏向勞力。請問，這些批評是針對課程隱含的什麼？
(A)社會流動
(B)次文化
(C)社會化
(D)意識型態



20(A).

6. 春上國小辦理標準化智力測驗，發現三年級甲、乙、丙三個班的平均智商都是 110，其中 甲班的標準差是 30、乙班是 10、丙班是 25。試問這三個班級的智力表現，若從離散的程 度來看，下列描述何者正確？
(A) 甲班的智力表現差異最大，乙班的智力表現差異最小
(B) 乙班的智力表現差異最大，甲班的智力表現差異最小
(C) 甲、乙、丙三個班的智力表現並無差異
(D) 乙班的智力表現差異最大，甲、丙二個班的智力表現相似



21(D).

32. 甲班和乙班人數相同，在數學測驗上的標準差分別為 25 與 5，平均數都是 50，請問下列 敘述何者正確？
(A)甲乙兩班都一樣好教
(B)最低分較有可能出現在乙班
(C)甲班學生較乙班適合使用講述法
(D)甲班學生最高分和最低分的差距較可能高於乙班



22(B).

14. 「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」第七條規定家長或學校家長 會對學校所提供之事項有不同意見時，得向教師或學校提出意見，但不包 括下列哪項?
(A)課程規劃
(B)提供其他家長個人資料
(C)教學方法
(D)輔導與管教學生方式



23(B).

45. 以下何者符合永恆主義教育思想的觀點？
(A) 學生應研讀當今流行的書籍，以求與時俱進。
(B) 學生應研讀歷史悠久的經典，以把握人類的偉大智慧。
(C) 教師應教導學生所屬文化的核心素養，以適應日益興盛的社會。
(D) 教師應教導學生批判傳統文化的意識型態，以促進文化永續發展。



24(B).

小珍是班上的風紀股長，只要看到班上同學有違規的行為常會直接出面糾正，但也因此讓部分同學心有不滿，其中小明便錄 影以髒話批評小珍，並誇大模仿小珍的口頭禪和出糗動作，且將影片上傳分享給其他同學，結果影片越傳越廣，其中有同學 看過影片後，在學校當著小珍的面模仿嘲笑，小珍才知道影片的事，面對部分同學的訕笑與異樣眼光，小珍心中感到既傷心 又不舒服，便將此事告知老師。
【題組】14. 老師在聽了小珍的報告後，需依規定進行通報，至遲應於多少時間內完成通報？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時



25(C).

31.外國人艾倫想來臺灣旅行並學習中文，請問下列哪個選項中的詞語是正確的用法？
(A)臺灣好山好水的景致，特別「引人側目」
(B)道地的臺灣美食「食玉炊桂」，讓人想要一一嚐遍
(C)臺灣的交通便利，搭乘高鐵旅遊可免去「舟車勞頓」之苦
(D)我覺得臺灣人都很友善、好客，讓人不禁喜歡這樣的「順水人情」



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Eva Wu剛剛做了阿摩測驗，考了100分