【精選】 - 教甄◆教育專業科目2023~2014難度:1,2,3,4,5,6(576~600)-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2023~2014難度:1,2,3,4,5,6(576~600)

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1(C).

76.Holland 所主張的生涯類型論當中，教師通常被歸類到哪一個類型？
(A)實際型
(B)藝術型
(C)社會型
(D)企業型。

2(C).

27. 玲玲做甚麼事都慢吞吞，碰到外人總是躲在爸媽背後，玲玲表現的氣質特徵為何？
(A)低活動量、低堅持性
(B)高反應強度、高堅持性
(C)低活動量、趨避性退縮
(D)高規律性、負向情緒

3(A).

44 哪一位學者提出了「智力多元論」？
(A)H. Gardner
(B)R. Sternberg
(C)E. H. Erikson
(D)S. Freud

4(C).

21. 依據 Guilford 的智力結構論，下列那種思考型態與創造力的關係最密切？
(A)收斂思考
(B)評價思考
(C)發散思考
(D)轉換思考。

5(B).

79.珮慈媽媽在聯絡簿上寫著珮慈與家中新添小弟弟爭寵的種種情形，並請教老師應如何處理，下列建議何者較合宜？甲.請家人多關心珮慈的情緒乙.請家人忽略珮慈的爭寵行為丙.請家人多讚美珮慈對弟弟的照護丁.請家人嚴厲喝止珮慈對弟弟的敵意行為
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)乙丁

6(D).

4. 個人生涯在社會階層體系中做上下移動，下列何者是此種現象的概念?
(A)擴散流動
(B)聚合流動
(C)水平流動
(D)垂直流動

7(C).

22. 下列何項敘述符合文化回應教學法(culturally responsive teaching)之原理原則？
(A)教學宜針對班級中相同文化的學生，進行同質性的分組
(B)教學目標主要在回應社會中主流文化之價值
(C)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學
(D)教學成效主要在以績效的觀點，提升優勢族群之學習表現。

8(B).

50. 老師對小華說：「今天你上課時很守規矩，我不罰你留下來抄課文」。老師使用的策略是
(A)正增強
(B) 負增強
(C)懲罰
(D)權力獨斷。

9(C).

44. 「產婆法」重視思考的誘導，是一種啟發式的教學方法。這是下列何者提倡的呢？
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)蘇格拉底
(D)亞里斯多德

10(B).

22. 假設你是一位教師，你對你的試題進行分析，你應保留下列那一種試題?
(A)難度低，鑑別度高的試題
(B)難度適中，鑑別度高的試題
(C)難度高，鑑別度低的試題
(D)難度高，鑑別度高的試題

11(D).

15. 下列者不是「優良教師」的核心特質?
(A)真理、知識的保護者
(B)仁慈的教育愛
(C)良心的堅持
(D)只重視自己的權益

12(C).

13. 依據維高斯基(L.S.Vygotsky)的觀點，在近側發展區(ZPD)內的任務是
(A)學生完全沒有能力完成
(B)學生有能力獨立完成
(C)學生有能力完成，但需要老師的協助
(D)即使有老師的協助，學生也難以完成

13(D).

30. 我國國民教育階段內，家長擁有教育選擇權的法源依據為下列哪一項法令？
(A) 性別平等教育法
(B) 師資培育法
(C) 家庭教育法
(D) 教育基本法

14(D).

34. 依據《性別平等教育法》第 2 條規定，下列何者屬於校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件？
(A)一方為學校校長，他方為教師
(B)一方為學校校長，他方為職員
(C)一方為學校教師，他方為教師
(D)一方為學校教師，他方為學生。

15(B).

12. 教師教學時運用加分制度鼓勵學生學習，是下列何者之運用？
(A)順應作用
(B)外在動機
(C)調適心理
(D)學習遷移

16(B).

23.有些學者認為課程應該包括教育環境下有意或無意中傳遞給學生的各種知識，這是屬於下列哪一種課程的意涵？
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)核心課程。

17(D).

10.「對於上課中愛講話想吸引老師注意力的學生，老師選擇忽略他。」請問上述做法屬於教育心理學中的哪種策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱

18(A).

50. 相關研究發現，雖然以下四種改變行為的策略都可達到目的，但何者應是最優先選擇？
(A)正增強
(B)處罰
(C)隔離
(D)負增強。

19(C).

27. 十二年國民基本教育課程關於學校實施課程評鑑目的之敘述，下列選項何者錯誤？
(A) 確保與持續改進學校課程發展、教學創新及學生學習的成效
(B) 回饋課程綱要的研修、課程政策規劃及整體教學環境的改善
(C) 作為學校升學績效與校務績效表現評比
(D) 協助評估課程實施與相關推動措施之成效

20(D).

35. 下列哪一項對於教師領導的敘述是錯的？
(A) 教師領導主張學校改進與分享決策
(B) 主張每一位教師都可以成為領導者
(C) 教師領導者的特質包括教師方面與領導者方面優良能力
(D) 強調校長領導的重要性，不強調教師參與校務

21(C).

4. 小華喜歡玩拼圖、走迷宮的視覺遊戲，對於形式、空間及它們之間關係的敏感性很高。下列何者可能為小華的優勢智能？
(A)人際智能(interpersonal intelligence)
(B)數理邏輯智能(logical-mathematical intelligence)
(C)視覺-空間智能(visual-spatial intelligence)
(D)肢體-動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence)

22(B).

75.在班級管理項目中，有關學校教室布置的敘述，下列何者的論述會比較正確？
(A)教室布置工作應由教師負起全責加以完成
(B)教室布置的空間規劃，宜考量有助於單元教學目標的達成
(C)教室布置是學生的責任，教師不必關心
(D)為避免勞師動眾，教室布置最好以一年更換一次為宜。

23(A).

19. 陳老師設計測驗以瞭解學生的認知錯誤型態時，發現晶晶在「6+6÷3=?」這題的答案寫成「4」(原答案應為「8」)，因而得知晶晶需加強「先乘除，後加減」的知識概念。該測驗較屬於下列哪一評量類型？
(A) 診斷性評量
(B) 總結性評量
(C) 最佳表現評量
(D) 典型表現評量

24(B).

4. 近日社會 Me Too 潮流湧起，促發王同學跟導師聊天時，提及兩年前受體育老師檢查身體，感覺非常不舒服；導師知道這個消息後，依規定該如何處理？
(A)要在三日內通報學務處
(B)要在 24 小時內通報學務處
(C)要在 12 小時內通報學務處
(D)兩年前的事已超過追訴期，不必通報

25(C).

33.李老師想要提升班上學生的創造力，下列何種作法最適當？
(A)加深學生學習的教材
(B)提供學生更多的練習
(C)鼓勵學生的獨特想法
(D)加快學生學習的速度

【非選題】

一、試解釋或比較下列成對的名詞：（每小題 5 分，共 20 分）

【題組】⑷團體測驗與個別測驗

最頂 ▬

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完全正確!

非選題1

25.

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WeiChin剛剛做了阿摩測驗，考了100分