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阿摩:錯題不打緊,重要是吸取教訓
100
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).
2. 請問教育領導人運用科層意象驅動教育革新的良好契機為何?
(A) 照章行事
(B) 魅力權威
(C) 技術創新
(D) 權力意志
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2(D).
3. 請問下列何者為教育組織永續發展的目標命題?
(A) 效率
(B) 效能
(C) 創新
(D) 正當
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3(B).
4. 請問教育行政專業的核心行動為何?
(A) 實踐
(B) 轉化
(C) 遵循
(D) 標準
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4(A).
5. 下列何者為教育領導者有效變革的前置條件?
(A) 倫理
(B) 貫徹
(C) 耐心
(D) 合作
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5(C).
8. 請問倫理領導可以調節那種教育組織的腐化?
(A) 黑腐化
(B) 白腐化
(C) 灰腐化
(D) 以上皆是
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6(A).
9. 請問下列何者為學校行政結構的病態?
(A) 決策延宕
(B) 絕對權力
(C) 重建困難
(D) 照章行事
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7(A).
10. 請問教育行政倫理制度化以專業為主軸要強化的行動為何?
(A) 堅毅挺進
(B) 社會互動
(C) 正義
(D) 關懷
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8(B).
11. 請問下列何者所指的是教育行政領導人的心流?
(A) 貫徹目標的意志
(B) 挑戰困難的意志
(C) 社群發展的意志
(D) 對話整合的意志
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9(C).
12. 請問教育領導人以社群隱喻來重建學生學習意象,目的在建立學生的何種目標?
(A) 自我能力
(B) 自我適應
(C) 自我尊嚴
(D) 自我責任
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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗
Dp剛剛做了阿摩測驗,考了100分