阿摩:錯題不打緊,重要是吸取教訓
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(43 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).

2. 請問教育領導人運用科層意象驅動教育革新的良好契機為何?
(A) 照章行事
(B) 魅力權威
(C) 技術創新
(D) 權力意志


2(D).

3. 請問下列何者為教育組織永續發展的目標命題?
(A) 效率
(B) 效能
(C) 創新
(D) 正當


3(B).

4. 請問教育行政專業的核心行動為何?
(A) 實踐
(B) 轉化
(C) 遵循
(D) 標準


4(A).

5. 下列何者為教育領導者有效變革的前置條件?
(A) 倫理
(B) 貫徹
(C) 耐心
(D) 合作


5(C).

8. 請問倫理領導可以調節那種教育組織的腐化?
(A) 黑腐化
(B) 白腐化
(C) 灰腐化
(D) 以上皆是


6(A).

9. 請問下列何者為學校行政結構的病態?
(A) 決策延宕
(B) 絕對權力
(C) 重建困難
(D) 照章行事


7(A).

10. 請問教育行政倫理制度化以專業為主軸要強化的行動為何?
(A) 堅毅挺進
(B) 社會互動
(C) 正義
(D) 關懷


8(B).

11. 請問下列何者所指的是教育行政領導人的心流?
(A) 貫徹目標的意志
(B) 挑戰困難的意志
(C) 社群發展的意志
(D) 對話整合的意志


9(C).

12. 請問教育領導人以社群隱喻來重建學生學習意象,目的在建立學生的何種目標?
(A) 自我能力
(B) 自我適應
(C) 自我尊嚴
(D) 自我責任 


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Dp剛剛做了阿摩測驗,考了100分