阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(D).

52.下列有關先秦諸子百家之敘述,何者為正確?
(A)戰國時儒、法二家並稱「顯學」
(B)集法家思想之大成者為商鞅
(C)墨家主節葬、節用,而反對迷信,不敬鬼神
(D)荀子主性惡之論,是故其說尚禮義法後王,而以勸學修身為先務


2(A).

65.下列四首五言詩,其中一首為仄韻;試將其選出來。
(A)空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上
(B)荊谿白石出,天寒紅葉稀。出路元無雨,空翠溼人衣
(C)已見寒梅發,復聞啼鳥聲。心心視春草,畏向階前生
(D)人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中


3(D).

70.下列各句中「」內之字義敘述,何者為正確:
(A)外無「期」功彊近之親,內無應門五尺之僮——約定
(B)齊人「歸」女樂,季桓子受之——女子出嫁
(C)朱洧「涉」血於友于——徒行渡河
(D)尋蒙國恩,「除」臣洗馬——任命


4(A).

82.請將出現於下列詩文中的歷史人物,依其年代先後順序作一排列,選出正確的選項: 甲、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山(王昌齡) 乙、恨不得明皇掌中看,霓裳便是中原患(馬致遠) 丙、或為渡江楫,慷慨吞胡羯(文天祥) 丁、三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心(杜甫)
(A)甲丁丙乙
(B)丁乙甲丙
(C)丙丁甲乙
(D)丁甲乙丙


5(A).

99-100為題組 
閱讀下文後,回答99-100題。
        生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式,某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的空間,讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。(沈從文〈抽象的抒情〉)

【題組】100.下列詩詞意境與本文所述,最相近的是哪一選項?
(A)朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心
(B)此情可待成追憶,只是當時已惘然
(C)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
(D)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥


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沂芳剛剛做了阿摩測驗,考了100分