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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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模式:今日錯題測驗
科目:國中會考基測◆自然科
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1(D).

20. 圖(十)為某條食物鏈中生產者和初級消費者的能量 關係示意圖,代號甲為生產者和初級消費者間所含 的能量差值,有關代號甲的敘述,下列何者正確?

(A)大部分轉移給分解者
(B)大部分再轉回給生產者
(C)大部分以光能形式散失到環境中
(D)大部分以熱能形式散失到環境中



2(A).

22. 圖(十一)為民國58年至80年,臺灣某地區的年降雨量與年平均地下水面高度的變化圖,由此圖可以獲得下列何項資訊?

(A)此地區在這些年之間,地下水面的高度變化最大約10公尺
(B)此地區因年降雨量充足,不會因抽取地下水而發生地層下陷
(C)由圖中資料顯示地下水面因雨水的補注,有逐年升高的趨勢
(D)年降雨量的多寡是影響此地區在58年與80年地下水面差異的主因



3(C).

23. 依據上述,下列何者也適合做為「應該不是酵素」的理由?

(A)高溫反而會使鳳梨的酵素活性下降
(B)比起冷水,鳳梨的酵素更易溶於熱水中
(C)木瓜也含有能分解蛋白質的酵素,但吃木瓜並不會有刺痛感
(D)鳳梨的酵素除了能分解蛋白質,也能分解澱粉,而可使肉質嫩化



4(B).

29. 有甲、乙、丙三杯無色溶液,僅知道為鹽酸、酚酞、小蘇打(未依照此順序排 列)。阿忠取適量的甲、乙兩杯溶液混合均勻,關於混合後溶液的顏色變化與相 對應的推測,下列何者最合理?
(A)若甲、乙混合後呈紅色,則丙一定是酚酞
(B)若甲、乙混合後呈紅色,則丙一定是鹽酸
(C)若甲、乙混合後仍為無色,則丙一定是酚酞
(D)若甲、乙混合後仍為無色,則丙一定是鹽酸


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張吳沙剛剛做了阿摩測驗,考了100分