今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地

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(53 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

7.五歲的小齊坐在地板上跟媽媽一起下棋。小齊骰子擲出 2 點和 3 點。她拿起小狗形狀的棋子沿著棋盤移動，嘴巴一邊說著：「我移動我的小狗狗，1，2，3…，然後我移動我的小狗狗，1，2，3。」小齊的行為是：
(A) 皮亞傑的觀點，私我語言是社會語言的必要先驅，讓兒童為成功的社會溝通做準備。
(B) 皮亞傑的觀點，私我語言反映出兒童思考的自我中心並代表兒童社會語言的嘗試失敗。
(C) 皮亞傑和維高斯基的觀點，私我語言是前期表徵，只用作開啟或抑制外顯動作行為，不會影響認知。
(D) 維高斯基的觀點，私我語言是一種幼兒的認知自我引導系統。

2(B).

59 幼兒學習的最佳方式是透過感官學習，下列哪一種教學策略最為符合這個原則？
(A)用圖片介紹小狗成長的過程
(B)帶領幼兒到學校附近的街道與路口，觀察交通標誌和設施
(C)老師帶來澎湖美食，並且透過口述講解以幫助幼兒認識其製作的過程
(D)老師利用天人菊照片，告訴幼兒這是花瓣、花蕊和葉子

3(D).

48. 「給我一打正常的嬰兒，我可以訓練他們、培養他們成為任何一種專家」，此觀點強調人類發展的哪一項議題？
(A) 先天
(B) 主動
(C) 階段
(D) 環境

4(A).

35.因班上有確診個案，幼兒被匡列居家隔離。停課期間，老師打電話關心幼兒在家的健康情形，意外發現小妍獨自在家，她非常害怕，一個人哭了很久，原來媽媽每天午晚餐時段都還是必須外出工作，所以要小妍自己乖乖在家玩。依兒童及少年福利與權益保障法之規定，老師應如何處理？
(A) 立即向直轄市、縣（市）主管機關通報
(B) 發正式公文給媽媽，告知這樣做違反法規
(C) 觀察一段時間，視情況嚴重程度再決定如何處理
(D) 請媽媽把小妍送到幼兒園其他班級，請別班老師協助照顧

5(B).

9. 關於啟發幼兒智力發展的方法，下列敘述何者不正確？
(A) 提供足夠、適當的刺激
(B) 提供優美詞句反覆背誦
(C) 大人多參與幼兒的活動
(D) 提供更豐富的學習環境

6(A).

14. 為嬰兒選擇圖畫書的原則為何？

甲、不易撕破

乙、圖大而單純

丙、語文口語化

丁、寓言故事

戊、以日常生活周遭常見事物為主
(A) 甲、乙、丙、戊
(B) 甲、乙、丙
(C) 甲、乙、丁
(D) 乙、丙、丁

7(D).

42.何謂自覺情緒(self-conscious emotions)？
(A)可稱為衍生情緒
(B)例如：感覺愧疚、極度、羞赧
(C)出現的比基本情緒晚
(D)以上皆是。

8(A).

89.點心時間，李老師請幼兒拿著一個碗準備排隊取餐。「小朋友，拿碗走路排隊準備拿點心要注意什麼？不要撞到別人或碰到別人，保持距離，不要走太快或用跑的撞到別人，以免發生危險。來，請你跟著做做看！」請問上述排隊拿點心情境中，老師的引導重點，適合採用哪一項學習指標？
(A)身-小-1-3-3 覺察身體活動安全的距離
(B)身-小-2-2-2 操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
(C)社-小-2-1-2 學習日常的生活自理行為
(D)身-小-2-3-1 正確使用餐具。

9(C).

50. 有關班度拉(A. Bandura)的社會學習理論主張，下列何者有誤？
(A)人類透過觀察別人的行為及後果來學習行為
(B)行為即使沒有改變，學習仍可能發生
(C)行為後果不會影響學習該行為的情況
(D)認知發展在社會學習過程中扮演重要角色

10(A).

8.皮亞傑在個人認知發展論中提出基模(Schema)的概念，下列關於基模的敘述，何者正確?
(A)指人的認知結構
(B)是智商測量單位
(C)是幼兒課程發展的過程
(D)通常專指幼兒的身體發展。

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