1(D).9.在國民中小學中，留供班級、學校活動、補救教學等之節數，稱為下列何種節數？
(A)基本學習節數
(B)選修節數
(C)自由節數
(D)彈性學習節數
2(C).60.關於L.L. Nelsen & S. Glenn主張的班會功能，下列敘述何者錯誤？
(A)可以減少暴力與不當行為所造成的傷害
(B)讓學生明白每個人有不同的想法
(C)將焦點集中於懲罰式的解決方法
(D)可增進班級凝聚力
3(B).X
12. 班級實施分組合作學習後，師生互動的型態，下列哪一項的描述是最不正確的？
(A)教師提問、學生討論
(B)學生提問、師生共同研討
(C)小團體學會了互相競爭
(D)學生互助共學、教師巡迴指導
4(C).27.下列哪一個選項符合「我—訊息」的概念？
(A)不要講話
(B)你們給我安靜
(C)我覺得被干擾
(D)我叫你安靜。
5(B).17.李老師運用社會測量法(sociometric method)來了解學生，下列何者為社會測量法的正確描述？
(A) 可了解班級學生之學業表現
(B) 可了解班級學生的同儕地位
(C) 可了解班級學生家長的社會經濟地位
(D) 可了解班級學生在教師心目中的地位
近期錯題測驗-教甄◆班級經營-阿摩線上測驗
王證嘉剛剛做了阿摩測驗，考了80分
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