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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11351~11375)
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1(B).

11.布魯納(J. S. Bruner)認為教學活動應該注重教學情境的安排,使學習者自行發現各種教材結構,此主張即是:
(A) 探究教學法
(B) 發現教學法
(C) 概念構圖法
(D) 直接教學法


2(D).

下列何者不是兩性平等教育強調的要點?
(A)人文精神教育
(B)多元文化教育
(C)機會均等教育
(D)個人主義教育


3(D).
X


49. 研究學生班級中人際關係常用的社交量表法(sobiomericmethod)為何位學者所提出?
(A)佛洛依德 
(B)莫雷諾 
(C)布魯納 
(D)史金納。


4(A).

在班都拉的觀察學習理論中,某位學生看了另一位同學所表現的行為受到了教師的鼓勵,因此他也學會了這種行為,此稱之為?
(A)替代學習
(B)自發學習 
(C)象徵學習 
(D)精熟學習。


5(A).

40.小明考試的時候作弊,他認為只要沒被老師發現就不算做錯事,在柯柏格的道德發展理論中他處於哪一個階段
(A)道德成規前期
(B)道德循規期
(C)道德自律期
(D)難以分辨。


6(B).

46.依現行《兒童及少年福利法》之規定,父母、監護人或其他實際照顧兒童之人,對於幾歲以下幼兒不得使其獨處?
(A)五歲
(B)六歲
(C)七歲
(D)八歲。


7(B).
X


51.林老師把剪刀、色紙發給幼兒,開始進行剪紙活動,過了一會兒,他發現超過三分之二的孩子不會使用剪刀,於是林老師收起剪刀,請幼兒改以手撕紙。林老師在本教學活動使用了哪一種評量?
(A)總結性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)追蹤評量。


8(D).

17下列那一項敘述與學校本位管理(school-basedmanagement)的意義不相符?
(A)將作決定的權力下放到學校
(B)學校相關人員必須負起相對的責任
(C)目的在追求學校的卓越表現
(D)作決定的範圍限於人事等一般行政決定


9(C).
X


49教育研究上針對同一事件使用一個以上的來源的資料,並且透過使用不同資料、方法與人員,進行檢核,一般稱之為:
(A)互動式日誌(interactivediary)
(B)影子追蹤研究(shadowstudy)
(C)文件分析(documentanalysis)
(D)三角交叉檢證(triangulation)


10(C).

班都拉(A. Bandura)的社會學習理論認為要充分瞭解個人的學習歷程,不 須考慮下列哪個因素?
(A)行為
(B)環境
(C)家族史
(D)個人


11(B).

教師在數學科教學過程中,發現學生在「整數除法」的學習普遍出現困難,於是針對「整數除法」進行細部分析,並依此設計測驗以確定學生真正的學習困難所在。此種測驗在性質上屬於(
(A)安置性評量
(B) 診斷性評量
(C) 形成性評量
(D) 總結性評量)


12(C).

要改善幼兒的自我照顧與精細動作能力發展,需尋求下列哪一種 專業人員協助?
(A)定向行動師
(B)物理治療師
(C)職能治療 師
(D)心理治療師


13(C).

42.教育政策的形成,必須符合民主參與的原則,這是教育政策的何種特性?
(A)歷史性
(B)變遷性
(C)正當性
(D)目的性


14(D).

有關學科課程和活動課程特色的敘述,下列何者錯誤?
(A)學科課程以教材內容教學為主,活動課程強調學習者的全面發展
(B)學科課程題材的選擇和組織在教學前進行,活動課程則是在學習中發生
(C)學科課程認為科目等同於課程,活動課程主張教育是連續的心智成長過程
(D)學科課程強調學習情境及結果的變化性,活動課程希望學習情境和結果的一致性


15(A).
X


有關學齡兒童的攻擊行為,下列何者正確?
(A)工具性攻擊比敵意性攻擊較常出現
(B)公然性攻擊多於關係性或社會性攻擊
(C)由女性學童組成的小團體,較常使用關係性攻擊
(D)有低度攻擊性學童的朋友會傾向於彼此慫恿做出反社會行為


16(A).

教師欲考驗學生學習的精熟度及個別化教學效果,較適合何種教學評鑑?
(A)效標參照評鑑
(B)常模參照評鑑
(C)準備性評鑑
(D)以上皆是。


17(D).

39.布勞(P. M. Blau)和史考特(W. R. Scott)所發展出來以「受惠者」為分類的標準,將組織分為下列四種類型,請問,學校係歸屬那一類組織?
(A)互惠組織(mutual-benefit association) 
(B)商業組織(business concerns)    
(C)公益組織(commonweal organizations)
(D)服務組織(service organizations)


18(B).

21. 人類幼稚期的兩大特點為何?
(A)活動性與敏感性
(B)倚賴性與可塑性
(C)野性與原始性
(D)破壞性與成長性。


19(A).

12、「教育」比「訓練」更重視了哪一方面?
(A)情意的陶冶
(B)知識的傳授
(C)技能的訓練
(D)專業的發展


20(C).

5.為實現「照顧弱勢,區域平衡」理念,使每一所高中具潛力的優秀學生皆有就讀優質大學機會的計畫稱為
(A)攜手計畫
(B)築夢計畫
(C)繁星計畫
(D)春暉計畫


21(A).

16. 較為具體、明確,易於實現的是
(A)目標
(B)目的
(C)宗旨
(D)政策


22(D).

30.從參與對象而言,社會教育是:
(A)成人教育
(B)失學民眾補習教育
(C)婦女教育
(D)全民教育


23(B).

36.小珠正處在命名塗鴉的階段,會指著圖上的圓圈一會兒說:「這是爸爸的車子」,過了一會兒又說「這是恐龍」。請問下列何種方式最適合引導小珠的繪畫發展? 
(A)讓小珠去上美術班,加強她的繪畫技巧 
(B)父母利用假日多帶小珠到戶外走一走,增加小珠的生活經驗 
(C)要求小珠更進一步說明自己的作品到底是車子或是恐龍 
(D)父母直接示範車子的畫法讓小珠觀摩。


24(D).

下列何者不是批判教育學(Critical pedagogy)中「批判」所蘊涵的意義?
(A)從不平等到平等
(B)從虛幻到真理
(C)超越現狀,追求更美好的未來
(D)保守已有的優良傳統


25(A).

6.小明欺負小華,將小華毆打成傷,遭判刑六個月,請問這是哪種法律責任?
(A)刑罰
(B)民事侵權
(C)行政罰
(D)以上皆非


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YiYi Sun剛剛做了阿摩測驗,考了84分