精熟測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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模式:精熟測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(B).

22. 《中庸》：「日省月試，既稟稱事，所以勸百工也。」意謂勸勉百工，必須？
(A) 時常施以訓練，使其能稱職。
(B) 時常考核其工作成效，給予相當的報酬。
(C) 賦予能力相當的職務後，考察其稱職與否。
(D) 除了經常考核，還要當面報告所承辦的業務。

2(B).

30. 《史記•魏公子列傳》云「公子與魏王博，而北境傳舉烽，言『趙寇至，且入界』。魏王釋博，欲召大臣謀。公子止王曰：『趙王田獵耳，非為寇也。』魏王大驚，曰：『公子何以知之？』公子曰：『臣之客有能深得趙王陰事者，趙王所為，客輒以報臣，臣以此知之。』」此段話代表何事？
(A)魏王早已知道趙王之意圖
(B)魏公子已引起魏王之猜忌
(C)魏王驚訝魏公子有謀臣
(D)魏公子相當重視趙寇入侵之事

3(C).

36. 關於幾種常見識字教學法之比較，以下敍述何者有誤？
(A)分散識字是依課文內容與情境，逐字進行教學之識字方法
(B)集中識字適用於形近字之教學
(C)分散識字主要缺點是無法大量識字
(D)綜合高效識字是以字音帶動字形、字義（語境）之學習

4(C).

40. 依據108 課綱，注音符號之教學，以下敍述何者有誤？
(A) 第一學年前十週，宜採綜合教學法。
(B) 指導學生拼讀，宜採直接拼讀法。
(C) 直接拼讀法須由聲母開始拼讀。
(D) 反拼法可協助學生辨音。

5(C).

22.以下哪一個選項，不會是《論語》所載的「為學」之道？
(A) 日知其所亡，月無忘其所能
(B) 知之為知之，不知為不知
(C) 道之以德，齊之以禮
(D) 敏於事而慎於言，就有道而正焉

6(B).

9.「約法三章」、「項莊舞劍」、「大風歌」；根據以上關鍵詞，所指的是下列哪一位人物？
(A)張良
(B)劉邦
(C)項羽
(D)韓信。

7(C).

47.《太平廣記》一書專收野史以及小說雜著，其中多有神仙、鬼怪、報應等的相關紀錄。按此推知，可在《四庫全書》何部查到該書？
(A)經
(B)史
(C)子
(D)集。

8(D).

50.「峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。□，百姓苦；□，百姓苦。」依照格律，空格內填入何字最為合適？
(A)成、敗
(B)得、失
(C)進、退
(D)興、亡。

9(D).

25. 成語：「枉尺直尋」，意指：
(A)己身不正，卻要去糾正他人。
(B)人或事物各有其長處和短處
(C)因材施教
(D)小有所損，而大有所獲。

10(D).

31. 在〈南國哀歌〉中寫道「所有的戰事已去∕只殘存些婦女小兒∕這天大的奇變∕誰敢說是起於一時。」此詩作於 1935 年霧社事件之後，以倒敘手法控訴殖民者的暴行，以文學為臺灣歷史事件作見證。請問此位重要的臺灣文學家是誰？
(A)林海音
(B)陳紀瀅
(C)連橫
(D)賴和

11(B).

34. 於 1970 年爆發的「鄉土文學論戰」，對於臺灣文學的發展路線具有歷史性的意義，請問下列何者不是當時重要的人物及其論述？
(A)陳映真〈文學來自社會反應社會〉
(B)顏元叔〈朝向一個文學理論的建立〉
(C)彭歌評論集《不談人性，何有文學》
(D)葉石濤評論集《沒有土地，哪有文學》

12(D).

38. 教師欲指導學生閱讀理解策略，所閱讀的材料為一則近二千字的短篇小說。教師希望學生能使用某項視覺化輔助工具來呈現故事情節的進展歷程，下列哪一項工具圖示最切合這個任務所需？
(A)心智圖(mind mapping)
(B)概念圖(concept mapping)
(C)議論圖(argument mapping)
(D)魚骨圖(fishbone diagram)

13(A).

22. 請寫出「新北市教師甄試」七個字中，發音部位為舌面的有幾個？
(A) 2 個
(B) 3 個
(C) 4 個
(D) 5 個

14(B).

4. 下列關於「臺灣文學」的敘述，何者有誤？
(A) 臺灣南部地區在傳統文學的扎根，較中、北部早。
(B) 臺灣文學的發展主要是用文字書寫的古典文學和新文學兩部分。
(C) 葉石濤《臺灣文學史綱》和陳芳明《臺灣新文學史》是強調臺灣文學主體性的代表。
(D) 產生於臺灣島嶼上的一切文學，或作品內容與臺灣有關者，皆是「臺灣文學」的範疇。

15(D).

8. 司馬談《論六家要旨》中，認為可以「使人精神專一，動合無形，贍足萬物」的是哪一家？
(A) 道家
(B) 儒家
(C) 墨家
(D) 陰陽家

16(A,D).

9. 下列哪一個成語沒有錯字？
(A) 環堵蕭然
(B) 磬竹難書
(C) 喧染誇大
(D) 恭逢其盛

17(B).

15. 下列各組選項「」中的字，何者讀音前後不相同？
(A)香消玉「殞」/「隕」石墜落
(B)甘冒不「韙」/直言無「諱」
(C)「輻」輳要地/「幅」員廣闊
(D)「柙」虎樊熊/打開話「匣」

18(C).

10. 國語文領綱之學習表現指出：「利用共同部件，擴充識字量。」在教學實務上即可採用以下的哪種識字教學方法？
(A)字源識字法
(B)隨文識字法
(C)基本字帶字教學
(D)筆順原則教學法

19(C).

19. 關於《易經》的內容，下列何者正確？
(A)爻是由三條線所組成。
(B)卦可分為陽卦與陰卦。
(C)乾卦最底下的線稱為「初九」。
(D)艮卦代表火，離卦代表水。

20(D).

21. 明代俗文學持續發展，尤其是「章回體小說」有許多重要的作品出現。下列何者不是明代的小說作品？
(A)《三國演義》
(B)《水滸傳》
(C)《西遊記》
(D)《儒林外史》

21(B).

36. 唐‧李白〈雉朝飛〉：「犢牧採薪感之悲」，此處之「犢牧採薪」，喻指：
(A)老而無夫的人
(B)老而無妻的人
(C)老翁無子
(D)老婦無子

22(B).

47. 下列哪一個字的部首有誤？
(A) 色：「色」部
(B)罵：「馬」部
(C)舜：「舛」部
(D)耐：「而」部

23(B).

以下為題組，請回答 38 至 39 題。

以微子而代紂，則成湯配天矣；以季札而君吳，則太伯血食矣。然二子寧亡國而不為者，誠以禮之大節不可亂也。

【題組】38. 本段文字所闡述的內容是下列哪一個選項？
(A)名與器，不可以假人。
(B)君臣之位，猶天地不可易也。
(C)夫求禍而辭福，豈人之情也哉？
(D)亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣。

24(C).

8. 以下哪一副實用對聯，適合貼在文具店？
(A)刻刻催人資警醒，聲聲勸爾惜光陰
(B)莫謂胸中無點墨，敢誇手上有全能
(C)但願文人常駐足，且將世事寫從頭
(D)笑我如觀雲裡月，憑君能辨霧中花

25(D).

5. 《左傳．昭公元年》：「翫歲而愒日。」此乃「玩歲愒日」成語的原典之一。此處的「愒」字，其義為何？
(A)追逐
(B)害怕
(C)憂心
(D)貪圖

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lucyuuu1剛剛做了阿摩測驗，考了92分