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阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
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(1 分22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
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1(C).

1. 依據「公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例」第三條的規定,下 列哪一種不是主管機關委託辦理學校之受託人?
(A) 本國自然人
(B) 非營利之私法人
(C) 學校財團法人及其設立之私立學校或短期補習班
(D) 非營利之民間機構


2(D).
X


3. 下列有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中之規範內容敘述,何者為非?
(A) 在國小階段部定課程就是領域學習課程,校訂課程就是彈性學習課程。
(B) 第一、二、三學習階段中,科技在領域學習課程未配節數。
(C) 第一學習階段的生活課程包括:社會、自然科學、藝術三個領域。
(D) 第一、二、三學習階段中,健康與體育在領域學習課程中各配有 3 節課。


3(A).

5. 依據《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》之規定,下列敘述何者正確?
(A) 國民中小學考核委員會委員之總數,由校務會議議決
(B) 國民中小學考核委員會由校長擔任主席
(C) 國民中小學應於每年八月三十日前,將教師成績考核結果,分別列冊報主 管機關核定
(D) 教師任職至學年度終了,連續任職已達三個月者,另予成績考核 


4(C).

7. 鄭老師想要了解不同學校或不同班級間學生的異質性,應參照下列哪一項統 計數值?
(A) 中數
(B) 眾數
(C) 標準差
(D) 平均數


5(C).

8. 小萱是個新住民子女,她的語言發展明顯落後同年齡的孩子,李老師想要提升 她的語言能力,請問李老師最適合運用哪種教學方法來協助小萱?
(A) 問題解決教學法
(B) 創造性教學法
(C) 編序教學法
(D) 欣賞教學法


6(A).
X


10. 下列哪一項敘述最符合教師行動研究的主要目的?
(A) 發展教育理論
(B) 實驗新的教學方法
(C) 改進教學的問題
(D) 診斷學習的問題


7(D).

15. 王老師在綜合活動領域課程,針對八八風災造成的橋樑毀損現象,請學生進行 專題研究,於期末提出可以降低橋樑於風災中受損的方法,並以模擬方式解釋 之。請問王老師採取的評量方式為何?
(A) 紙筆評量
(B) 動態評量
(C) 學習檔案評量
(D) 實作評量


8(D).

16. 動態評量設計時主要依據的理論為何?
(A) 佛洛依德(Freud)的精神分析論
(B) 班都拉(Bandura)的社會學習理論
(C) 皮亞傑(Piaget)的兒童發展論
(D) 維果斯基(Vygotsky)的社會認知論


9(D).

26. 「小真以前會抄襲同學的作業,但在被老師訓斥後已不再這麼做了。最近她看 到小光抄襲同學作業並沒有被老師訓斥,於是她又開始抄襲同學的作業。」依 據社會學習論,觀察小光為小真所帶來的影響是?
(A) 刺激區辨
(B) 反應抑制
(C) 反應助長
(D) 反應解除抑制


10(D).

28. 老師在課堂上向學生提問,經常可發現部分學生總是不深思熟慮就搶快回答, 常回答錯誤;但部分學生總是仔細思考才作回答,常回答正確。這顯現學生具 有何種個別差異?
(A) 語言能力
(B) 實用智力
(C) 自我調整
(D) 認知風格


11(A).

32. 小英正處於青春期,認為倒楣的事情不會發生在自己身上,像未婚懷孕或騎車 橫衝直撞也不會出車禍,這種思維屬於下列哪一項?
(A) 個人神話(personal fable)
(B) 假裝愚蠢(pseudo stupidity)
(C) 想像觀眾(imaginary audience)
(D) 明顯偽善(apparent hypocrisy)


12(A).

33. 英語老師發下一張測驗卷,要求學生把昨天要求記住的十個英文單字寫出來。 請問這項測驗所測得的是哪一種知識?
(A) 外顯知識
(B) 程序性知識
(C) 非陳述性知識
(D) 後設認知知識


13(A).

35. 根據心理學者阿德勒(A. Adler)的理論,「鼓勵」(encouragement)和「讚美」 (praise)有何不同?
(A) 鼓勵重視幼兒努力的過程,讚美重視幼兒表現的結果
(B) 鼓勵是對幼兒有條件的接納,讚美是對幼兒無條件的接納
(C) 鼓勵容易讓幼兒形成外控人格,讚美容易讓幼兒形成內控人格
(D) 鼓勵是幼兒完成工作時給予的酬賞,讚美是認可幼兒的努力與進步


14(B).

37. 黃老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,請問黃老師採 用下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件
(A) 甲→乙→丙
(B) 甲→丙→乙
(C) 丙→甲→乙
(D) 丙→乙→甲


15(A).

40. 以下有關存在主義的教育論述哪一項錯誤?
(A) 教育主要在維護社會的和諧發展
(B) 教育應重視學生的抉擇
(C) 教育中的師生關係是 I-Thou,而不是 I-It
(D) 應予人文學科較多的關注


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Kevin Wang剛剛做了阿摩測驗,考了86分