【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:不斷學習,收獲每一天
24
(1 分1 秒)
模式:自由測驗
科目:四技二專、二技統測◆國文
難度:適中
下載 下載收錄
1(C).

司馬光〈訓儉示康〉一文中,對於「奢」與「儉」舉了許多例子,下列何者是「儉」的 例子?
(A) 走卒類士服,農夫躡絲履。
(B) 管仲鏤簋朱紘、山楶藻梲。
(C) 李文靖公為相,治居第於封丘門內,廳事前僅容旋馬。
(D) 酒非內法,果肴非遠方珍異,食非多品,器皿非滿案,不敢會賓友。


2(A).
X


3. 下列文句中的 「 辭 」,何者與 「 赴湯蹈火,在所不辭 」 的 「 辭 」 意思不同?
(A) 臣死且不避,卮酒安足「辭」
(B) 於學無所遺,於「辭」無所假
(C) 梁使三反,孟嘗君固「辭」不往也
(D) 莫「辭」更坐彈一曲,為君翻作琵琶行


3(C).

下列各組文句「」內的字,何者意義相同?
(A)會于會稽山陰之蘭亭,「脩」禊事也/況「脩」短隨化,終期於盡
(B)便扶向路,處處誌「之」/嘗趨百里外,從鄉「之」先達執經叩問
(C)時窮節乃「見」,一一垂丹青/觀其所以微「見」其意者,皆聖賢相與警戒之義
(D)外人頗有公孫布「被」之譏/況仁人莊士之遺風餘思,「被」於來世者如何哉


4(D).
X


25. 某出版社欲出版一套「中國古典章回小說」系列叢書,為增加銷售量,特為此叢書寫了
一篇宣傳文案,其中所選書目,何者錯誤
創社五十週年,空前鉅製
最佳章回小說,全新校點版本;名家導讀,精美印刷
話水滸①,看梁山好漢縱橫義氣;品紅樓②,味兒女情長意深濃
感受豪情壯志,在虬髯③;閒嗑名流軼事,有世說④;遍覽神州之奇,應隨老殘⑤
人生的風景,世情的冷暖,生命的苦甜,都在當中,幕升幕落,緣起緣滅……

(A) ① ②
(B) ③ ④
(C) ① ③ ⑤
(D) ② ④ ⑤ 


5(B).
X


3. 下列選項「」內的詞語,何者解釋正確?
(A) 緣染溪,「斫」榛莽,焚茅茷,窮山之高而止:種植
(B) 晉太元中,武陵人,捕魚為業。「緣」溪行,忘路之遠近:前往
(C) 月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。白露「橫」江,水光接天:混雜
(D) 舳艫千里,旌旗蔽空,「釃」酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也:斟注


6(C).
X


52.關於各文學流派的代表人物,下列敘述何者正確?
(A)公安派:劉大櫆 
(B)新樂府運動:白居易
(C)桐城派:歸有光 
(D)古文運動:李商隱


7(D).
X


《文心雕龍‧神思》:「人之稟才,遲速異分」,是說作者的文思有快慢的不同,請問 下列文句所描寫的對象,何者屬於文思緩慢?
(A) 子建援牘如口誦
(B) 禰衡當食而草奏
(C) 左思練都以一紀
(D) 仲宣舉筆似宿構


8(A).

15. 〈師說〉一文,出現了很多「師字」,例如:甲.愛其子,擇「師」而教之,於其身也則恥「師」焉,惑矣 乙.巫醫、樂 師,百工之人,不恥相「師」 丙.聖人無常「師」;孔子「師」郯子、萇弘、師襄、老聃 。以上五個「師」字,當動詞用 的有幾個
(A) 三
(B) 四
(C) 五
(D) 二 個。


9(A).
X


「長亭阿姆短亭翁,探借桃花作面紅」句中的「長亭阿姆短亭翁」,可將原本拆置的 「長亭」和「短亭」、「姆」和「翁」以互補結合的方式解釋,理解為「長亭和短亭的 老婦和老翁」。下列「」內的詩句,何者也可以相同的方式理解?
(A)「少小離家老大回」,鄉音無改鬢毛衰
(B)「秦時明月漢時關」,萬里長征人未還
(C)「月落烏啼霜滿天」,江楓漁火對愁眠
(D)「渭城朝雨浥輕塵」,客舍青青柳色新


10(B).
X


15.下列有關訃文常見用語的敘述,何者錯誤
(A)「未亡人」是婦人喪夫的自稱
(B)「顯考」是子女對已逝父親的尊稱
(C)「壽終正寢」是說正當寢臥時安然去世
(D)「含殮」是說口含珠玉等物,並置屍入棺


11(C).
X


2. 下列文句,空格處的正確用字依序為何? 在□條的冬日,一切都顯得□然乏味,因為你的到來,為我枯□的生活平添了幾許樂趣。
(A) 簫/瑣/躁
(B) 蕭/瑣/燥
(C) 簫/索/躁
(D) 蕭/索/燥


12(D).
X


3. 下列選項文句中,何者沒有錯別字?
(A) 漢子顯的焦燥而不耐煩;他的嘴角浮著一種曖眛的笑,不時惶惑的向人們掃一眼。( 鍾理和 〈阿遠〉)
(B) 一本書會在某人無意中驚鴻一撇出現,而終竟對某人產生一看之下愛不忍釋的吸引力,依我 看來都是緣份。( 莊因〈詩情與俠骨〉)
(C) 大江始出,源僅濫觴。橫貫整個台北的基隆河,活水源頭,就是這麼一小片清清淺淺。( 郭鶴鳴 〈幽幽基隆河〉)
(D) 你知道我並不是憤世忌俗,如果我的言語不夠委婉,那是因為我了解事態嚴重。( 鄭寶娟〈關掉 電視機〉) ˉ


13(C).
X


53.人民之申請函,除署名、蓋章外,並應註明: 
(A)性別、電話、職業、住址 
(B)性別、年齡、職業、住址 
(C)籍貫、性別、職業、住址 
(D)籍貫、身高、年齡、電話


14(C).

關於新詩與格律的關係,聞一多曾經表示:「越有魄力的作家,越是要帶著腳鐐跳舞才跳 得痛快、跳得好」。聞一多的看法應是:
(A) 作家必須經歷苦難,才能創作出好作品
(B) 唯有突破格律的限制,才稱得上是好作品
(C) 優秀的作家,善於藉格律的限制翻新出奇
(D) 受到的限制越少,越能展現優秀作家的才情


15(D).
X


▲閱讀下文,回答第 31-34 題
6271e33ed8afc.jpg


【題組】

32. 依據下列劉基所述,他在同以「制木」為喻談人事管理時,較唐太宗又多一層思考的是:

(A) 無所不用應以良材為前提
(B) 樗櫟庸材有時比良材好用
(C) 大材小用的情況難免發生
(D) 材大難用的問題不易解決



16(D).

▲閱讀下文,回答第 37 – 39 題  
公元三六六年,一個和尚來到這裡。他叫樂樽,戒行清虛,執心恬靜,手持一枝錫杖,雲遊 四野。到此已是傍晚時分,他想找個地方棲宿。正在峰頭四顧,突然看到奇景:三危山金光燦爛, 烈烈揚揚,像有千佛在躍動。是晚霞嗎?不對,晚霞就在西邊,與三危山的金光遙遙對應。 
三危金光之謎,後人解釋頗多,在此我不想議論。反正當時的樂樽和尚,刹那間激動萬分。 他怔怔地站著,眼前是騰燃的金光,背後是五彩的晚霞,他渾身被照得通紅,手上的錫杖也變得 水晶般透明。他怔怔地站著,天地間沒有一點聲息,只有光的流溢,色的籠罩。他有所憬悟, 把錫杖插在地上,莊重地跪下身來,朗聲發願,從今要廣為化緣,在這裡築窟造像,使它真正 成為聖地。和尚發願完畢,兩方光焰俱黯,蒼然暮色壓著茫茫沙原。  
不久,樂樽和尚的第一個石窟就開工了。他在化緣之時廣為播揚自己的奇遇,遠近信士也就 紛紛來朝拜勝景。年長日久,新的洞窟也一一挖出來了,從此,這個山巒的歷史,就離不開工匠 斧鑿的叮噹聲。
 我來這裡時剛過中秋,但朔風已是鋪天蓋地。一路上都見鼻子凍得通紅的外國人在問路,他們 不懂中文,只是一疊連聲地喊著:「莫高!莫高!」聲調圓潤,如呼親人。國內遊客更是擁擠, 傍晚閉館時分,還有一批剛剛趕到的遊客,在苦苦央求門衛,開方便之門。  
我在莫高窟一連待了好幾天。第一天入暮,遊客都已走完了,我沿著莫高窟的山腳來回徘徊。 試著想把白天觀看的感受在心頭整理一下,很難;只得一次次對著這堵山坡傻想,它究竟是個 什麼樣的存在?(節選自余秋雨〈莫高窟〉)

【題組】39. 閱讀上文,文章的結構脈絡說明,下列何者正確?
(A) 前段以描寫為主,由靜態到動態,呈現觀光盛況
(B) 前段以描寫為主,由自然而人事,歌詠洞窟藝術
(C) 先以記敘為主,記遊覽洞窟過程,抒發讚嘆之情
(D) 先以記敘為主,由古代到今日,在文末抒發感想


17(B).
X


▲閱讀下文,回答第 33–35 題 phpEBg0Qd


【題組】35. 下列文句,何者最接近宓子賤治理單父的方式?
(A) 居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君
(B) 不懈於內,忘身於外,夙夜憂勤,報之於陛下,恐託付不效
(C) 不以謫爲患,自放山水之間,蓬戶甕牖無所不快,窮耳目之勝以自適
(D) 簡能而任之,擇善而從之,文武爭馳,君臣無事,可以盡豫遊之樂,可以養松喬之壽


18(C).
X


庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木簡束書從。時西日沈山,晚煙縈樹,望城二里許。因問渡者尚可得南門開否?渡者熟視小奚,應曰:「徐行之,尚開也;速進則闔。」予慍為戲。趨行及半,小奚仆,束斷書崩,啼未即起。理書就束而前,門已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫!其猶是也夫! ( 周容〈小港渡者〉)

小奚:書僮。 牡下:上鎖。 

【題組】32. 依上文,作者透過此次經驗所得到的體會,下列選項何者錯誤?
(A) 性急圖快,欲速則不達
(B) 以小見大,察言並觀色
(C) 智者慮遠,見微以知著
(D) 力排異議,擇善而固執


19(A).
X


▲閱讀下文,回答第 11-12 題 在循環經濟的全球浪潮中,                 。 很多人喜歡喝咖啡,但咖啡烹煮後的咖啡渣經常被當成廢棄物。來自臺灣的興采實業, 首創將奈米級咖啡渣添加於紗線中,不但展現優異的水份擴散速乾能力,還能折射紫外線, 並達到異味控制的效果,不少廠商將之製成機能大衣、西裝外套、貼身衣物。 魚身上的鱗,通常被視為毫無價值,臺灣的博祥國際公司卻注意到其中富含膠原 蛋白,運用奈米技術將膠原胜肽胺基酸注入紡織品中,創造出新機能纖維。第一代纖維 與嫘縈結合,訴求親膚保濕、環保天然。其後又與臺南紡織合作,開發超分子仿生性 聚酯纖維,不僅具有親膚性和彈性,也保有聚酯的耐熱性與堅韌性。
【題組】11. 上文 _________內若要寫一個總括篇旨的文句,何者最適當?
(A) 消費者普遍願意選購環保機能服飾
(B) 時尚產業領導品牌都走上環保之路
(C) 紡織纖維廢料成為高品質再造纖維
(D) 臺灣研發的綠色纖維掀起衣界革命 .


20(A).
X


▲閱讀下文,回答第 13 – 14 題 
甲、顏淵、季路侍。子曰:「盍各言爾志?」子路曰:「願車馬、衣輕裘,與朋友共。敝之而無 憾。」顏淵曰:「願無伐善,無施勞。」子路曰:「願聞子之志。」子曰:「老者安之,朋 友信之,少者懷之。」(《論語‧公冶長》) 乙、子謂顏淵曰:「用之則行,舍之則藏,唯我與爾有是夫!」子路曰:「子行三軍,則誰 與?」子曰:「暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。」 (《論語‧述而》) ˉ

【題組】13. 依據上文,下列何者含有「亟欲爭勝」的意味?
(A) 盍各言爾志
(B) 願聞子之志
(C) 唯我與爾有是夫
(D) 子行三軍,則誰與 ˉ


21(B).
X


▲閱讀下文,回答第 33-35 題
      明肅太后臨朝,一日問宰相曰:「福州陳絳,贓汚狼藉,卿等聞否?」王沂公對曰:「亦頗聞之。」太后曰:「既聞而不劾,何也?」沂公曰:「外方之事,須本路監司發摘。不然,臺諫有言,中書方可施行。今事自中出,萬一傳聞不實,即所損又大也。」太后曰:「速選有風力更事,任一人為福建路轉運使。」二相稟旨而退,至中書,沂公曰:「陳絳,猾吏也,非王耿不足以擒之。」立命進耿,呂許公俛首曰:「王耿亦可惜也。」沂公不喻,時耿為侍御史,遂以為轉運使。耿拜命之次日,有福建路衙校拜於馬首云:「押進奉荔枝到京。」耿偶問其道路山川風候,而其校應對詳明,動合意旨。耿遂密訪絳所為,校輒泣曰:「福州之人,以為終世不見天日也。豈料端公賜問,然某尤為絳所苦者也。」遂條陳數十事,皆不法之極。耿大喜,遂留校於行臺,俾之幹事。既置詔獄,事皆不實,而校遂首常納禁器於耿。事聞,太后大怒,下耿吏,獄具,謫耿淮南副使,皆如許公之料也。(《澠水燕談錄》)

【題組】35. 若推測呂許公在事件後有甲、乙兩種看法,依據上文,對甲、乙的研判應是:
 甲、王耿果然太嫩了!怎麼能相信衙校的片面之詞呢?
 乙、王耿果然太笨了!怎麼可能讓衙校替陳絳擔罪呢?
(A) 甲、乙皆正確
(B) 甲、乙皆錯誤
(C) 甲正確,乙錯誤
(D) 甲錯誤,乙正確


22(A).
X


▲閱讀下文,回答第 36–38 題 
【甲】 蘇子曰:客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。 蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又 何羨乎?(蘇軾〈赤壁賦〉) 
【乙】 黃州三年,蘇軾從大自然中獲得了更深的體悟。大江滔滔東流,明月缺而復圓,天地間 一切現象看似不斷變化,但如以永恆的觀點來看萬物萬化,則江水何嘗流去,明月也無所謂 消長。倘若江水、明月無盡,草木之春榮秋落無盡,則我們的生命亦豈有盡時?人,也是 大自然的一份子,若人生不被強行分割成過去、現在、將來等片段,造成狹義的時間觀念, 就不會被拘限在特定的時間框框裡。《莊子‧大宗師》的一段話,正可做「自其不變者而 觀之」的註解。莊子說:把船藏在山壑裡,把山藏在大水裡,自以為藏得很牢固,但如果 半夜來個大力士,將天下背起來跑掉,愚昧的人還不曾知道哩!物按大小做適當的儲藏, 仍不免失落,要是能「藏天下於天下」,就根本無從發生「失落」這回事了。( 改寫自李一 冰《蘇東坡新傳》) 閽者:守門人。

【題組】36. 下列關於甲、乙二文的敘述,何者正確?
(A) 甲文是乙文的創作基礎,甲文所顯現的儒、道衝突為乙文闡發的重點
(B) 甲文的蘇子是蘇軾的化身,乙文中的蘇軾融合了史實與李一冰的闡釋
(C) 甲文用蘇子與客對話來敘寫,乙文則用蘇軾閱讀《莊子》來開展故事
(D) 甲文強調蘇子深陷人生無常的傷悲,乙文則凸顯蘇軾超越生死的智慧


23(A).

▲ 26-27爲題組,閱讀下圖對話,回答26 - 27題

【題組】26.依據上文,甲、乙、丙依序應爲可物?
(A)茶/酒/水
(B)茶/水/酒
(C)酒/水/茶
(D)酒/茶/水


24(C).
X


【閱讀測驗:48至50題】 梟逢鳩。鳩曰:「子將安之?」梟曰:「我將東徒。」鳩曰:「何故?」梟曰:「鄉人皆惡我鳴,以故東徒。」鳩曰:「子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徒猶惡子之聲。」
【題組】「子能更鳴,可矣;不能更鳴,東徒猶惡子之聲。」是什麼意思?
(A) 梟鳥的問題不在於環境
(B) 梟鳥的叫聲比不上鳩鳥
(C) 鳩鳥勸告梟鳥應該要慎選去處
(D) 梟鳥被討厭是因他在半夜鳴叫


25(A).
X


哆啦A夢看著大雄被老師挑了五個地方要修正的作文如下︰ 昨天收到外婆從鄉下送來的一盒醃桃子,我拿起一個,甜 甜的吃了起來,不禁讓我想起小時候在外婆家果園玩耍的日子。 那兒栽種的桃樹數目繁多,(甲)樹與樹交疊著,讓外婆家 圍起了厚厚的樹牆。園中還有少見的天桃果,這是一種四季(乙)不落葉也不變色的植物,(丙)春天一來它就開花,到了夏天便 結出果子,看上去(丁)只見樹上的果子粉亮閃爍。 不管哪一種果子,都有甜中帶酸的好滋味;每到採果季節, 我最喜歡纏著外婆,(戊)像麻雀一樣的吵個不停,要和她同去 果園。受傷或賣相不佳的果子,便成了我的戰利品,不一會兒, 已塞滿兩口袋,然後等待收工後歡天喜地的回家。 現在我已離開鄉下上小學了,吃著脆脆的桃兒,深深懷念 那一段無憂的童年歲月。 老師在畫底線處加註了修改意見: (甲)改為擬人法(乙)改為兩個字(丙)改寫為對偶句 (丁)請從果子數量上做誇飾形容(戊)請加入擬聲詞
【題組】如果你是大雄的老師,除了修改建議之外,還會給這篇作文什麼評語?
(A) 缺乏主題
(B) 首尾呼應
(C) 善用映襯
(D) 平淡乏味


快捷工具

四技二專、二技統測◆國文自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

00剛剛做了阿摩測驗,考了24分