【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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(2 分40 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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1(C).

1.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向,重視學生在學校內 所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並 希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理 論的哪一種智力?
(A)晶體智力
(B)脈絡智力
(C)流動智力
(D)組合智力


2(D).

3.下列哪一種法律揭示了教育權之主體、教師專業自主權及學生學習權的保 障?
(A)國民教育法
(B)教師法
(C)強迫入學條例
(D)教育基本法


3(D).

9.劉老師剛接一個新班級,她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班 級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述,何者最為正確?
(A)由美國社會學家季登斯(A. Giddens)所創用
(B)測量班級學生家長社會經濟地位的整體狀況
(C)預測班上學生未來的社會經濟地位
(D)測量班級的次級制度結構或非制度性結構


4(D).

10.母親節到來,坊間有許多促銷的大餐,某位學者提醒大眾不要把孝心葬送 在資本主義的商業邏輯之中,這位學者的想法最為接近下列哪一哲學派別?
(A)芝加哥學派
(B)自由主義
(C)維也納學派
(D)法蘭克福學派


5(C).

14.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真?
(A)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激
(B)古典制約只能產生二級反應
(C)古典制約被稱為反應性反應
(D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同


6(B).

17.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確?
(A)學費越趨高昂
(B)教育商品化
(C)教育優先區
(D)教育公平性


7(B).

19.某位國中教師常在上課之餘傳閱黃色書刊、講黃色笑話,同學將此事告知 導師後,由導師主動舉發,此事經學校調查屬實,須進行處分審議。此審 議事項是屬於何者之權限?
(A)教師申訴評議委員
(B)教師評審委員會
(C)行政會議
(D)校務會議


8(B).
X


23.下列何者最不符合迦納(H. Gardner)多元智慧理論的觀點?
(A)學校應該以多元的方式進行教學
(B)學校應該培養學生一些在社會上有價值的能力與技能
(C)教師應該嘗試教導包含各種智力的觀念或科目
(D)教師應該盡量對學生進行個人化教學


9(A).

24.下列對於教育社會學研究方法的敘述,何者正確?
(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上
(B)規範性的研究過程重視實證性取向
(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
(D)實證性的研究過程偏向哲學性


10(C).

25.下列何者最符合後現代思潮的教育主張?
(A)教學目標強調理性思考的能力
(B)課程設計訴求二元對立的觀
(C)課程內容注重動態循環與開放
(D)教師任務重在傳達既有的知識


11(C).

(二)題目
「在某一次的學校作文課中,蔡老師發現小華使用 ChatGPT 生成了一篇作文,並當成作業繳交。蔡老師知道後相當生氣,因此,在課堂上公開指責小華的不是,但是,小華則聲稱自己是適當地使用,並無抄襲。而在這次衝突過後,蔡老師也開始對班上其他同學的作文作業,抱有造假、存疑之心,也連帶影響班級氣氛」。

【題組】 問題三:若從教育社會學的觀點出發,前述事件較屬於是哪個範疇?(4 分) 選項:
(A)學生文化
(B)教師文化
(C)師生互動
(D)知識社會學


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堅持到最後剛剛做了阿摩測驗,考了90分