【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4081~4085)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4081~4085)

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1(A).

38.對於資源班的敘述下列何者有誤
(A)資源班是招收校內文化不利的兒童進行補救教學，小明的智商低下，應該就讀啟智班，不適合接受部份時段的資源班服務
(B)學校可以彈性安排資源班教師擔任校內其他行政工作
(C)資源班老師除了提供特殊學生直接服務之外，也應提供校內普通教師支援與資源
(D)資優生也可以到資源班接受服務

2(D).

18.下列哪一位人物認為，階級的衝突與鬥爭才是社會進步的動力？
(A) 華德（Lester F.Ward）
(B) 涂爾幹（Emile Durkheim）
(C) 韋伯（Max Weber）
(D) 馬克斯（Karl Marx）

3(B).

布魯姆認知領域目標的六個層次分類中，第三層次為：
(A)評鑑
(B)運用
(C)分析
(D)綜合

4(C).

34.較屬課程美學的學者是?
(A)泰勒
(B)曼恩
(C)艾思納
(D)布魯納

5(C).

哈葛瑞夫(A. Hargreaves)曾指出過分重視國際學生學習測驗評比的結果，造成許多國家的恐慌，並將包袱轉嫁到學校課程和教師身上，不斷強調提升學生學習成就，徒增競爭性焦慮；而近來芬蘭與加拿大等國家的另類學習評量策略，不強調控制，而給予信任、自主，學生卻有好表現。這較接近哪一種觀點？
(A) 產能學習(productive learning)
(B) 觀念聯合(association of ideas)
(C) 後標準化(post-standardization)
(D) 技能本位(skill -base)

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分