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阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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1(C).

36.是由二個或二個以上的教師，和若干助理人員，共同組成一個教學團 (teaching team)，發揮個人的才能共同計畫，在一個或數個學科中，應用各種教學媒體、合作教學，並經由各種不同的方式，去指導學生學習，此種教學法稱之為何？
(A)編序教學
(B)整體教學
(C)協同教學
(D)編班教學。

2(A).

39. 教師在管理學生的上課秩序上，何者比較人性化？
(A)與學生一起討論班規
(B)嚴懲違規者
(C)隨時與父母聯繫
(D)依照輔導室的統一規定

3(D).

38. 近年來，台灣強調對於中小學弱勢學生的課後學習扶助，其主要精神與下列何者較為相關？
(A)提供更多就業機會
(B)強化教師專業發展
(C)強化多元文化教育
(D)促進教育機會均等

4(D).

29.在運用自我調整策略(self regulation)時，不包括下列何項步驟？
(A)自我觀察
(B)自我判斷
(C)自我強化
(D)自我膨脹。

5(C).

77.教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則，以下何者正確？ㄅ、進行「以終為始」的課程設計ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力ㄉ、指導學生學習策略、重視學習方法的培養
(A)ㄅ、ㄆ、ㄈ
(B)ㄆ、ㄈ、ㄉ
(C)ㄅ、ㄇ、ㄉ
(D)ㄆ、ㄇ、ㄈ。

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分