今日錯題測驗-教育學程◆教育基本知識-阿摩線上測驗

77分

模式:今日錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識

1(D).

1. 員工被老闆責罵不敢吭聲，回到家裡，看到小孩吵鬧，將所有的怒意都發洩到小孩身上。這樣的現象為何種作用導致？
(A)投射作用
(B)退化作用
(C)合理化作用
(D)轉移作用

2(D).

4. 下列哪些平台對於弭平地區差異、提供數位學習，可具有練習效果與培養自主？ ①可汗學院 ②學習吧 ③因材網 ④collegego ⑤pagamo
(A) ①②③④
(B) ①②④⑤
(C) ①③④⑤
(D) ①②③⑤

3(D).有疑問

6. 下列有關二班三組的敘述，何者正確？
(A) 老師的鐘點數，只能做為額外鐘點，不能算教師基本鐘點。
(B) 有三組學生來上課，因此會增加授課教師人數及經費。
(C) 學生經分組後，組別每週都可變動，才能保持彈性。
(D) 三組學生同步分組上課，每組人數相同，教學才會負擔一致。

4(B).

9. 根據法規：高級中等學校學生未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者稱為何種類型學生？
(A)中途輟學學生(中輟生)
(B)中途離校學生(中離生)
(C)長期缺課學生(長缺生)
(D)不明原因學生(不明生)

5(D).

12. 民國 108 年公布之國家語言發展法中所稱的國家語言，下列何者未列入？
(A)臺灣手語
(B)新住民語言
(C)原住民語言
(D)客家語

6(D).

13. 教育部為導引我國師資培育與教師專業發展，並配合新課綱的內涵，建構新的教師圖像作為教師專業發展的藍圖，此教師圖像稱為終身學習的教師圖像。終身學習的教師圖像分為三大向度，下列何者不是向度的名稱？
(A)教育愛
(B)專業力
(C)未來力
(D)創新力

7(A).

15. 陳老師認為中小學的課程內容應該關注於社會問題的解決，才能引領社會的發展，陳老師此觀點比較符合下列何種哲學理念？
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)永恆主義
(D)精粹主義

8(A).

17. 我國的教育行政組織，是偏屬於下列何種型態？
(A)中央集權
(B)地方分權
(C)中央與地方均權
(D)中央與地方抗衡

9(B).

18. 裴斯泰洛齊(Pestalozzi)主張人在道德的發展，其發展順序為下列何者？
(A) 自然人→道德人→社會人
(B) 自然人→社會人→道德人
(C) 道德人→社會人→自然人
(D) 道德人→自然人→社會人

10(B).

2. 若要培養學生主動求知的學習態度與習慣，下列哪一種教育隱喻較為貼切？
(A)教育即塑造
(B)教育即撞鐘
(C)教育即雕刻
(D)教育即鑄劍。

11(A).

4. 陳老師終身奉獻教育，樂在其中。試問他是秉持哪一種教育的價值觀？
(A)非工具價值
(B)倫理價值
(C)工具價值
(D)本有價值。

12(B).

7. 下列何者是影響西方義務教育或國民教育發展的關鍵事件？
(A)教會培育傳教士
(B)行會(Guild)學校的設置
(C)馬丁路德(M. Luther)鼓勵民眾讀聖經
(D)文藝復興的人文精神。

13(D).

8. 在中國思想家中，何人主張教育的目的乃在追求眾利、濟弱扶傾，而教育的內容注重實用性的科學技術？
(A)孔子
(B)孟子
(C)莊子
(D)墨子。

14(B).

11. 杜威主張一切的知識都是從生活中去試驗與檢驗是否可行而得，強調「做中學」、「教育即生活」。其教育哲學是屬於哪一派別？
(A)自然主義
(B)實驗主義
(C)後現代主義
(D)理性主義。

15(A).

23. 若您成為高中教師，在設計課程時，要以下列何者做為課程發展的主軸，才合乎十二年國民基本教育的精神？
(A)核心素養
(B)生活情境
(C)終身學習
(D)自發、互動、共好。

16(B).

25. 下列何者是當前「十二年國民基本教育」的特色？
(A)不論家庭年所得多寡，一律免學費
(B)免試為主
(C)公立學校為主
(D)強迫入學。

17(C).

29. 在我國的教育法規中，哪一個法律規定教師不能體罰學生？
(A)強迫入學條例
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)教師法。

18(A).

30. 依照國民教育法的規定，我國國民接受國民義務教育之年紀為何？
(A)六歲至十五歲
(B)六歲至十八歲
(C)七歲至十五歲
(D)六歲至十二歲。

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彰師王陽明剛剛做了阿摩測驗，考了77分