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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
85
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).
10. 十二年國教強調「以學生為中心」的學習,有教師認為應該提供學生自主與探究學習機會,協助學生能夠具備發現並解決問題之能力, 期以符合素養導向課程與教學之目標。請問這位教師教學方法的哲學基礎為何?
(A)理性演繹
(B)概念歸納
(C)經驗改造
(D)批判反省
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2(C).
33. 某國小高年級教師根據社會領域課程,結合社區的產業與文化,設計了一套社區踏查的課程活動,學生透過此課程活動了解當地的產 業發展、特色與問題。此屬於下列何種課程實施的觀點?
(A)忠實觀
(B)落實觀
(C)調適觀
(D)批判觀
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3(B).
40. 蘇老師上國語課教到〈動物的尾巴〉一課時,不僅讓學生了解科普文章說明文的架構及練習仿寫,同時依據克伯屈(W. H. Kilpatrick) 的同時學習原則,蘇老師讓學生了解到課文介紹的動物外,還有其他動物尾巴的功能,請問這是屬於何種學習?
(A)主學習
(B)副學習
(C)附學習
(D)輔學習
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4(B).
6. 韓老師認為教育過程中存在許多意識型態,因此必須對這些「肯定性」(affirmation)加以反省批判,這是哪一位學者的主張?
(A)皮特斯(R. Peters)
(B)邊納爾(D. Benner)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)斯普朗格(E. Spranger)
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5(A).
23. 以下何者符合「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對國小課程的規範?
(A)部定本土語文課程有固定的節數
(B)部定科技領域課程有固定的節數
(C)部定英語文領域課程從一年級開始
(D)每個年級的校訂課程節數都一樣多
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6(A).
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30. 鑑於當今校園霸凌事件頻傳,宋老師在課堂上播放霸凌事件的影片,讓學生觀看並同理被霸凌者的心理,以及探討因應和處理的方式, 接著宋老師請同學提出霸凌事件發生時自己會採取的作法,且分享這樣做的理由,最後,宋老師給同學真實事例,請小組討論並將所選擇的因應方式演練出來。宋老師的教學最符合下列何者?
(A)探究教學法
(B)價值澄清法
(C)道德勸說模式
(D)行動關懷模式
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7(D).
41. 為了解試題是否有區分受試者能力高低的作用,我們會使用鑑別力分析,以下有關鑑別力的敘述何者為非?
(A)數值會在±1之間
(B)數值接近0,代表該題沒有鑑別度
(C)數值為負值代表此題有反向作用
(D)數值越大,鑑別力越低
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