會內測驗：1-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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模式：讀書會測驗
會內測驗：1

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1(B).

2. 王老師要讓學生了解「氣候會隨高度呈現垂直變化」，他先引用「高處不勝寒」的詩句，說明本義是描寫高山上寒冷的情況，提供學生熟悉的知識，作為解釋新學習內容的依據，此種作法符合哪一位學者的理論？
(A) 奧斯貝(D. P. Ausubel)的前導組體(advance organizers)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)的學習階層理論
(C) 布魯納(J.S.Bruner)的發現教學法
(D) 布魯姆( B. S. Bloom)提出的精熟學習

2(A).

認為我們會因哭了而傷心，因打人而生氣的情緒理論，稱為
(A)詹藍二氏論
(B)X理論
(C)Y理論
(D)Z理論

3(D).

下列選項何者錯誤？
(A)涂爾幹E.Durkheim--社會連帶
(B)艾思納Eisner--懸缺課程提倡者
(C) 艾理斯A.Ellis--理情治療法
(D)楊格T.Young--綜合掃描決策模式。

4(D).

根據賀塞與布蘭查德(P. Hersey & K. H. Blanchard)等人的情境領導理論，主要係主張以員工成熟度來調整領導方式，請問當員工成熟度極低且不足，既無意願又無能力時，領導者宜採用何種領導方式較有效
(A)高工作低關係
(B)高工作高關係
(C)低工作低關係
(D)低工作高關係。

5(B).

下列有關評量之敘述何者正確？
(A)動態評量主要以行為主義為理論基礎
(B)檔案評量可用來檢視學生的學習進步情形
(C)常模參照評量的通過標準通常是事先設定的
(D)效標參照評量的主要目的在於瞭解學生的個別差異

6(A).

美國心理學家桑代克(E. Throndike)實驗發現：關在迷籠(puzzle)的餓貓，學會了踩下踏板，打開籠門的反應，是由於下列何種理論？
(A)學習的嚐試錯誤理論
(B)形成了認知地圖
(C)養成開門的習慣
(D)了解迷籠內踏板與開門間的情境關係。

7(B).

Maslow 認為自我實現者都曾體現一種特殊感覺，這種感覺是「極度快樂、喜悅、敬畏的心情……覺得一件很重要、很有價值的事情發生了。」這種感覺在心理學上稱為：
(A)自我期待
(B)高峰經驗
(C)積極精神
(D)樂觀精神。

8(C).

4 在 Piaget 的認知發展理論中，兒童由於試將杯中的水倒入不同形式的杯中，使以為水量改變的情形，是因為缺乏何種概念？
(A)測量概念
(B)邏輯概念
(C)守恆概念
(D)遷移概念

9(C).

6 小威不管有無考試，都很喜歡讀書，他是為求知而讀書，此屬於何種類型的動機？
(A)情境動機
(B)性格動機
(C)生理性動機
(D)社會性動機

10(C).

19 老師要如何有效而整體的瞭解班級學生之間的互動情形？
(A)可經由佈線查訪得知
(B)可由分析學生的人格特質得知
(C)可由社會計量標的圖看出
(D)可利用心理測量剖面圖看出

11(C).

25 遺忘的原因之一為記憶痕跡的消失，因此必須採取何種方法，避免遺忘
(A)複習
(B)避免情緒干擾
(C)避免學習資料間的干擾
(D)加強生理保健 - 第 2 頁共 2 頁 - 答案題號試題

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