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阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
31. 當發生地震時,幼兒園應變工作的順序為何? 甲、緊急救護 乙、聯繫幼兒家長 丙、確認幼兒和教職員工的安全 丁、啟動應變組織 戊、避免災害擴大或連鎖災害發生
(A)甲丙戊丁乙
(B)戊丙丁甲乙
(C)戊丙甲丁乙
(D)丁戊甲乙
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2(C,D).
34. 依據《幼兒教育及照顧法》,設立「非營利幼兒園」之規定,下列何者錯誤?
(A) 委託經依法設立或登記之非營利性質法人辦理
(B) 非營利性質法人為學校財團法人者,得自行設立附設或附屬非營利幼兒園
(C) 直轄市、縣(市)政府辦理非營利幼兒園需用國有土地或建築物者,得由國有財產管理機關以出租方式提供使用
(D) 非營利幼兒園之辦理方式、委託要件、委託年限、委託方式由直轄市、縣(市)主管機關定之
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3(D).
2. Gay(1995)從課程內容觀點提出多元文化課程設計的模式,其中強調課程除了應顧及教 育基本的讀、寫、算與思考的能力之外,也應培養學生族群素養、自我反省、做決定及社 會行動的能力。這是下列哪一個模式?
(A) 文化要素模式
(B) 主題模式
(C) 概念模式
(D) 基本能力模式
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4(C).
3. 下列哪一種教科書使用觀點強調,師生在教室中必須充分互動,從互動中建構彼此教和學 的經驗,並在經驗建構的歷程中不斷地相互成長?
(A) 忠實觀
(B) 相互調適觀
(C) 締造觀
(D) 功能觀
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5(D).
4. 米德(M. Mead)在薩摩亞島上進行性與氣質的人類學研究,發現青少年時期感情上的困 擾,主要來自於下列何種因素?
(A) 演化因素
(B) 心理因素
(C) 生理因素
(D) 文化因素
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6(C).
9. 張老師在第一次段考時,先運用雙向細目表,依照教學目標和教學內容規劃試題內涵。請 問此舉可以符合以下哪項效度?
(A) 構念效度
(B) 預測效度
(C) 內容效度
(D) 效標效度
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7(C).
13. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願 景,協助學生的學習與發展,訂定總體課程目標,以下何者正確?
(A) 啟發生命潛能、涵育品德教育、促進身心健康、陶養生活知能
(B) 啟發生命潛能、涵育品德教育、促進生涯發展、陶養多元知能
(C) 啟發生命潛能、涵育公民責任、促進生涯發展、陶養生活知能
(D) 啟發生命潛能、涵育公民責任、促進身心健康、陶養多元知能
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8(B).
13. 舒爾曼(L. Shulman, 1986)把教師所需的知識分為七大範疇:1.內容知識 2.學科教學知識 3.學習者的知識 4.一般教學法知識 5.課程知識 6.教育脈絡知識 7.目的、價值、哲學和社會 背景知識,其觀點影響深遠,其中最著名的概念是他所提的 pedagogical content knowledge (PCK),這是指哪一種知識呢?
(A) 內容知識
(B) 學科教學知識
(C) 一般教學法知識
(D) 課程知識
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9(C).
34. 關於腸病毒的敘述,下列何者正確?
(A) 通常潛伏期大約 3-10 天,平均約 5-6 天
(B) 發病後 3 天內傳染力最強
(C) 主要經由腸胃道或呼吸道傳染
(D) 少數沒有症狀或只出現類似感冒的輕微症狀
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