【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4656~4660)-阿摩線上測驗

阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家；重覆的事用心做，就會是贏家。

80分

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4656~4660)

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1(A).

20. ( ) 有關桑代克（E.L.Thorndike）學習三律中的「準備律」，下面哪一種說法最符合其意義？
(A) 教學之前需要引發學習者的學習需求
(B) 教師應該提供學生適度的回饋訊息
(C) 教學需要讓學生多動手操作
(D) 進行新內容之教學前應該進行適度的複習

2(A).

17. 平平國小六年三班這次的數學考試，全班成績呈現負偏態曲線，試問平均數、眾數及中位數那一個數值會在圖形的最左側？
(A)平均數
(B)眾數
(C)中位數
(D)平均數、眾數及中位數在同一個地方。

3(C).

20. 每次上課之後，王老師都會安排各種不同形式的評量，以瞭解學生在這堂課學到的課程，請問王老師這種作法是想要瞭解哪一個層級的課程？
(A)正式課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)經驗課程

4(B).

3. 閱讀發展中的馬太效應（Matthew Effects），發現：低識字能力學生因為識字困難，造成閱讀量少，導致與一般識字量學生的閱讀表現差距越來越大。根據馬太效應的發現，下列哪一項措施對於低識字能力學生較沒有幫助？
(A)依據識字量編選適當難度的教材，並輔以有效教學
(B)選用低於其實際年級的教材，以因應其識字能力
(C)利用識字量評估發現高危險群學生，及早進行補救或調整教學
(D)利用有聲圖書、圖解筆記等補償性工具，趕上其實際年級的知識與經驗

5(D).

60.趙老師運用生活管理課程教導學生要依照場合選擇合適的衣服穿著，其中有一個目標是「學生能從圖片中歸納出不同場合的穿著要求」，這較屬於下列哪一個層次的認知目標？
(A)記憶
(B)理解
(C)應用
(D)分析

【非選題】

二、申論題：共 4 題，每題 10 分。 1.請根據您的觀察，回答下列問題：

【題組】2. (1)請分別說明「個別化教學」、「協同教學」的意義與內容。

最頂 ▬

3.X

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4656~4660)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了80分

阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。

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阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家；重覆的事用心做，就會是贏家。