今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

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1(D).

19.課程設計者運用工作分析法(job analysis)，先搜集當前律師展現的專業素養與行為內涵，再從中分析出優秀律師應具備的專業素養與行為細目，作為課程設計的基礎。此種課程設計可能產生的缺點是什麼？
(A)不易確立課程目標
(B)難以評鑑課程成效
(C)不易組織學習經驗
(D)偏向維護社會現狀

2(D).

甲班十名學生的成績分別為：「75, 66, 78, 88, 69, 76, 86, 69, 76, 87」、乙班為：「90, 51, 65, 98, 56, 93, 99, 54, 65, 99」。我們說甲班考得比較好，這是因為：
(A)甲班中數較大
(B)甲班平均數較大
(C)甲班眾數較小
(D)甲班標準差較小

3(A).

課程設計時，小學階段著重性別外表特徵的學習；中學階段則著重性別意義、差異及社會中矛盾現象的學習。請問，此種課程內容的安排，屬於下列何種原則？
(A)程序性
(B)銜接性
(C)統整性
(D)均衡性

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