阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(20025~20049)
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1(A).
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85. 教育部推動十二年國民基本教育，下列何者不是其主要內涵？
(A)免學費
(B)強迫入學
(C)公私立學校並行
(D)免試為主



2(B).

課程大綱的美感領域目標有三，下列何者為非
(A)探索與覺察
(B)欣賞與分析
(C)表現與創作
(D) 回應與賞析



3(B).

50. 依據美國教育學者克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，下列何者為輔學習(concomitant learning)的內涵？
(A) 與主學習相關的知識與技能，讓幼兒獲得跨領域、相連屬的內容
(B) 從學習中養成的態度與理想、陶冶的情感
(C) 教學欲達成的直接目標
(D) 讓幼兒獲得與主學習無直接相關的內容



4(B,C).

59. 下列何種情況會使一個測驗的信度減低？
(A)評分的程序客觀
(B)作答時間不足
(C)減少題數
(D)試題難度居中



5(C).

下列關於之描述，何者有誤?
(A)智能障礙者常常經驗到失敗，自己會感到無能、自卑、退縮，常易有不穩定的抱負水準
(B)盲聾啞者是盲多重障礙者最孤獨的一群，可溝通的管道很少，所以常會用身體和手去探索事物
(C)聾者不管有沒有使用助聽器，都無法聽見聲音及瞭解他人的言語；需藉由點字、讀唇或筆等視覺方式與他人溝通
(D)重聽者可藉由助聽器加強聽覺管道的功能，維持基本的溝通能力。



6(D).

33.對於「在家自行教育」（home schooling）之敘述，下列敘述何者有誤？
(A)在美國，在家自行教育興起背景與宗教因素有關
(B)在美國，接受在家自行教育之學生的學業成就普偏高於一般接受公私立學校 教育的學生
(C)在家自行教育彰顯家長的教育選擇權
(D)在我國，在家自行教育尚缺法源依據



7(B).
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40.汪老師藉由改變既有課程結構，從不同族群的角度讓學生能從課程中學到其固有的文化風俗，從不同文化角色來建構自己的觀念。請問上述做法屬於下列哪種多元文化課程的發展模式？
(A)添加取向
(B)社會行動取向
(C)貢獻取向
(D)轉化取向



8(B).

20.方老師在制定本學期課程時，思及本班幼兒有三分之一以上是新臺灣之子，在語文發展與學習上均有待強化，於是實施強調生活化的全語 文教學。請問這一作法是考量哪些課程理論基礎？甲、心理學 乙、人類學 丙、歷史學 丁、社會學
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)甲丙
(D)乙丁



9(B).

30. J.Hage 的不證自明理論提出「有機式組織」和「機械式組織」兩種不同的組織類型，其中關於「機械式組織」的敘述何 者正確？
(A)集中化低
(B)生產力高
(C)階層化低
(D)複雜化高。



10(D).

19. 根據皮德思(R. S. Peters)所提出的「教育規準」，下列何者最足以說明中國經典所謂的「禮聞來學，不聞往教」(禮記曲禮)之 精神?
(A)合價值性
(B)合認知性
(C)合實用性
(D)合自願性



11(B).

28. 下列哪一項符合幼兒園教保活動課程暫行大綱的論述
(A) 教保服務人員在學期開始就必須訂定教室常規，老師必須在活動進行前告知幼兒所有課室活動的規範，並且要求他們遵守之。如此，老師才能儘快地把班級建立成一個學習的社群。
(B) 因顧及幼兒的生活經驗和個別發展所產生的差異性，幼兒園教保活動暫行大綱所提供之分齡學習指標應該是課程規劃的依據。
(C) 教保服務人員需根據幼兒的年齡、經驗及幼兒園的教保目標，規劃一整學期的教保活動課程計畫。課程計畫不包括點心、午餐、午睡，因為他們屬於生活自理，所以不包含在課程範圍內。
(D) 幼兒園的課程教學必須是統整不分科，但是六大領域各自擁有其獨特的系統，因此老師在檢視幼兒的學習上六大領域是各自獨立的。



12(A).

16. 當前國民及學前教育署所主辦的國民中學教育會考，以下描述何者錯誤？
(A)透過常模參照評量的方式
(B)以3等級呈現成績
(C)我國國中畢業生學力檢定之機制
(D)取材以學生學習及生活經驗為主要來源



13(C).

33. 十二年國民教育政策將全國共劃定為幾個學區
(A)13
(B)14
(C)15
(D)16。



14(D).

44. 下列何者不是內部一致性信度的一種？
(A)庫李信度
(B)折半信度
(C)Alpha 係數
(D)等值係數



15(B).

26. 盧梭(J. J. Rousseau)在《愛彌兒》(Emile)一書中主張，兒童期(3 歲到 12 歲)的教育應以何為主？
(A)理性發展
(B)感官發展
(C)道德發展
(D)美感發展。



16(A).

23. 下列何者不是學校本位課程（school-based curriculum） 發展的特色？
(A)強調教師專長為本位的課程設計
(B)強調以學校為核心的發展
(C)重視整合學校、家長和社區資源
(D)主張「由下而上」的課程發展



17(D).

19.政府為舒緩國中升學考試壓力以及展現學生多元優勢能力，實行十二年國民基本教育政策，請問十二年國教政策將全國共劃定為幾個學區：
(A)12
(B)13
(C)14
(D)15



18(C).

29.中國俗諺謂「十年數木，百年樹人」，認為教育是極具辛勤的志業，這種 教育隱喻屬於下列西方的何種隱喻？
(A)冶鑄
(B)塑造
(C)生長
(D)雕刻



19(D).

26.以下對於小明的認知描述，何者描述可知道小明已發展至「去自我中心階段」？
(A)小明會說小白兔在月亮上面學跳舞
(B)小明會拿著積木，當作電話，打電話給爸爸
(C)小明聽到別人叫他媽媽是老師，他會說他是我媽媽不是老師
(D)兩杯一樣多的水，倒至不同高度的容器，儘管容器內的水位不同，幼兒仍認為不同高度容器 內的水一樣多



20(C).

17 老師對於小敏身體動作發展的了解，下列哪一項的敘述不正確？
(A)一般幼兒 1 歲後已開始學會走路，2 歲左右已大致完成，2-3 歲期間，開始出現以步行為基礎的奔跑、爬行、 爬高、跳下等能力
(B)幼兒的發展越靠近軀幹的部份發展得愈早，愈遠的則發展得愈晚，即遠離身體中心的四肢動作發展得比較晚
(C)幼兒動作的發展是依著抬頭→轉身→翻身→爬→坐→站→走的方向發展
(D)幼兒動作的發展是先統整再分化，即全身的動作發展在先，特殊小肌肉的發展在後



21(D).

31. 小德察覺到自己正處於被劉老師觀察其行為的情境，因 此小德改變其表現好的行為，此現象是下列什麼效應？
(A)畢馬龍效應
(B)強亨利效應
(C)月暈效應
(D)霍桑效應



22(A).

47. 馬偕牧師於 1882 年於淡水創設推動現代化教育"Oxford College"(即牛津學堂)，其機構正式中文命名為？
(A)理學堂大書院
(B)明志書院
(C)學海書院
(D)樹人書院



23(C).

21.林老師為了激發學生的學習動機，常使用學生次文化作為教材，例如流行歌曲或 網路文化等，這樣的教學哲學較偏向下列那一種思想？
(A)康德(I. Kant)的理性批判
(B)傅科(M. Foucault)規訓權力
(C)季胡(H. Giroux)跨界文化
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)溝通行動



24(A).

36. 教室中兩位教師對班上幼兒進行觀察時，如何增加觀察者信度?
(A)兩位老師以相同的行為操作型定義觀察同一幼兒
(B)兩位教師在不同的時段(上午、下午)觀察同一幼兒
(C)兩位教師使用不同的記錄表格觀察同一幼兒
(D)兩位教師在不同的地點(積木區、科學區)觀察同一幼兒



25(C).

31. 承上題，小美到處散播小雯搶人男友的不實消息，讓小雯受到班上同學的排擠。請 問這是屬霸凌行為的哪一種類？
【題組】32. 承上題，當班上有關係霸凌情況發生時，下列何者不是教師的因應處理原則？
(A) 教師要營造和諧的班級氣氛
(B) 教師要將權力下放、分散，不要集中在少數人身上
(C) 教師應在班上建立小組，定期舉辦小組競賽活動
(D) 教師要能找出關係霸凌中的關鍵人物，給予適時的輔導與關懷。



【非選題】
四、從 教 師 哲 學 的 角 度 來 看 ， 教 師 具 有 不 同 的 角 色 或 圖 像 ， 如 ： 教 僕 （pedagogues）、教書匠（sophists）、訓練員（disciplinarians）、教師 （teachers） 、轉化型的知識分子（transformative intellectuals） 。試說明這 五種教師角色的意涵，並加以評析。（25 分）



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ng sied ciang剛剛做了阿摩測驗，考了92分