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阿摩：方向不對，努力白費
84分
(2 分53 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機
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1(C).

39.學生如果學習失敗，宜引導學生歸因至何方面，對學生最為有益？
(A)能力
(B)運氣
(C)策略
(D)工作難度。



2(A).

5.「教育萬能論」主張只要是健康的孩子，就可以訓練從事任何所指定的職業，此種說法與下列那 一種教育隱喻相近？
(A)塑造的隱喻
(B)撞鐘的隱喻
(C)生長的隱喻
(D)接生的隱喻



3(D).

26. 依照兒童及少年福利與權益保障法規定，下列何種情事發生被教師知悉時， 無須於 24 小時內向相關機關通報？
(A)家長任由學生施用毒品
(B)學生在涉及賭博、色情、暴力之場所充當侍應生
(C)家長使兒童獨處於易發生傷害之環境
(D)家長任由學生遲到上學 



4(C).

12. 依據「國民教育法」之規定，國民小學及國民中學之教科圖書由哪一單位訂定辦法公開選用之？
(A)學校教師會
(B)國立編譯館
(C)學校校務會議
(D)主管地方教育行政機關



5(A).

67.依教育基本法規定，以下何者錯誤？
(A)政府不可鼓勵私人興學，將公立學校委託私人辦理
(B)人民享有請求學力鑑定之權利
(C)人民為教育權之主體
(D)對偏遠及特殊地區之教育，應優先予以補助



6(D).

37.張老師設計課程時，以學生有興趣及想學習的議題為主軸，從學生的生活經驗中取材設計教學內容與活動。請問張老師的課程設計較傾 向何種課程組織型態？
(A)核心課程
(B)相關課程
(C)科目本位課程
(D)經驗本位課程



7(B).

3. 下述何者是指個人獲得某種社會地位，例如加入私人俱樂部，須先得到其他會員的贊助。此種制度最大的特徵，在於早期的分化與明顯的隔離？
(A)競爭性流動
(B)贊助性流動
(C)國際性流動
(D)區域性流動



8(B).

42. 林老師讓學生寫出平常喜歡的10種課外活動，並要求學生從中選出自己最常參加的活動項目後，再讓學生選出自己最喜歡的活動項目。 藉由此選擇活動，讓學生充分反省並了解到自己在選擇行為表現上的異同性。試問林老師使用何種教學法？
(A)道德討論法
(B)價值澄清法
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法



9(D).

25. 教師對學生的期望低，也會造成學生自我期望低落，此現象稱之為：
(A)刻板化
(B) 標籤效應
(C) 投射效應
(D)比馬龍效應



10(B).

47.馬斯洛(A. Maslow)的需求階層理論屬於何種心理學派？
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C) 認知心理學
(D)完形心理學。



11(D).

40. 小明為了改正自己上學遲到的情形，只要當天遲到，他就記錄下來，並每週查看紀錄。依據班杜拉 (A. Bandura)的自我調節理論，小明是運用下列何者？
(A)自我評價
(B)自我一致
(C)自我強化
(D)自我觀察。 .



12(A).

32.北臺國中附近的深澳岬角，近來有許多垃圾和塗鴉，天然地形受到越野車的破壞。多個學習領域的教師因此共 同設計課程，安排學生實地踏查，調查海洋生態，探討近年生活環境的變化情形，並分別向學校、附近居民及有關單位提出多項改善建議。此一課程的特性，較屬於下列何種課程發展的理論取向？
(A)社會重建取向
(B)環境關懷取向
(C)實徵分析取向
(D)學生中心取向



13(A).

20.如何將課程發展與設計與可持續發展目標（SDGs）結合？以下敘述何者為佳：
(A)可以導入設計思考工具，引導學生進行問題導向，永續教育專題式的學習。
(B)SDGs 是聯合國提出，具有國際性，課程設計及學習題材應以關注其他國家、國際矚目的熱門議題為主，避免從 學生生活周邊及社區題材出發。
(C)SDGs 及永續教育必須跟雙語結合，強化學生英文能力，才能打開學生國際視野。
(D)永續教育需要專門的課程來進行學習，若要發揮成效，以放入彈性學習課程由校訂課程來落實是最佳的設計。



14(D).

18.依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，國民小學及國民中學教育階段之彈性學習課 程規劃屬於學校哪一個單位的權責？
(A)校務會議
(B)行政會議
(C)教師評議委員會
(D)課程發展委員會。



15(A).

16. 當前國民及學前教育署所主辦的國民中學教育會考，以下描述何者錯誤？
(A)透過常模參照評量的方式
(B)以3等級呈現成績
(C)我國國中畢業生學力檢定之機制
(D)取材以學生學習及生活經驗為主要來源



16(D).

71. 張校長認為要跟兩三歲的小孩討論一些倫理學的大道理，孩子們是聽不懂的。因此，品德教育最好的 方法，就是安排一些教育活動，促使孩童去發展一些以品德為目標的活動，譬如：課程的安排依照「品 德的特質：誠實、守信、尊重、關懷……」一些中心德目。請問，張校長的觀點屬於下列何種倫理學說 的觀點？
(A)諾丁(N. Noddings)關懷倫理學
(B)彌爾(J.S.Mill)效益論的倫理學
(C)康德(I.Kant)義 務論倫理學
(D)亞里斯多德(Aristotle)德行論。



17(A).
X


47. 概念為本的課程強調透過探究與思考，引導學生歸納概念及通則。當教師進行「全球暖化與氣候變遷」議題的跨領域課程時，下列 哪一種提問能達到概念或通則層次的學習？
(A)是什麼因素導致全球暖化與氣候變遷？
(B)請舉出可以說明全球暖化現象的例子？
(C)要如何做才能避免全球暖化繼續惡化？
(D)氣候變遷對自然或社會造成什麼影響？



18(B).

11.依照教育人員任用條例第 4 條第 1 款規定國民小學校長除應持有國民小學證書外，尚需曾在國 民小學服務多少年以上及各級學校法規所定一級單位主管之學校行政工作三年以上？
(A)三年
(B)五年
(C)七年
(D)九年



19(B).

5. 安士渥斯(Ainsworth, M.)的陌生情境測驗(Strange Situation)使用了下列哪一項研究方法?
(A)實驗研究
(B)觀察研究
(C)調查研究
(D)個案研究



20(A).

23. 若您成為高中教師，在設計課程時，要以下列何者做為課程發展的主軸，才合乎十二年國民基本教育的精神？
(A)核心素養
(B)生活情境
(C)終身學習
(D)自發、互動、共好。



21(D).
X


40. 請問學校願景領導能透過什麼機制，最能預防變革的危機？
(A)實用政治
(B)民主政治
(C)公民政治
(D)分配政治



22(C).

15.有關個別化教育計畫（IEP）的敘述，下列何者正確？ 甲、IEP 是針對學生需求所擬定的活動設計 乙、應為每位特殊學生提供個別教學 丙、可以邀請學生本人參與 IEP 的訂定 丁、強調家長的參與同意
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁



23(C).

11. 特殊教育針對每位特殊需求學生擬定個別化教育方案（Individualized Education Program;IEP），此方案的內容不包括下列哪一項?
(A) 長短期目標
(B) 所需要的相關服務
(C) 教學策略
(D) 參與普通班的程度



24(B).
X


36.() OECD 研究，6 種重要教師特質，以下概念何者為非?
(A) 為學生盡心盡力，犧牲奉獻
(B) 學科教學知識良好
(C) 使用多種教學模式
(D) 使用多元評量



25(C).
X


44. 「願意遵守交通規則，讓交通秩序變好。」會是屬於情意領域教學目標的哪一層次？
(A)接受
(B)反應
(C)價值評定
(D)形成品格。



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