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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).
2. 妞妞可以由 1 唱數到 120,表示什麼?
(A)序數概念成熟
(B)基數基礎確立
(C)知自然數順序
(D)可做百位計算 )
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2(A).
6. 小玲看到小強跌倒時,腳痛的讓他大哭,心中也覺得很痛,忍不住也紅了眼眶。這種感同身受的同理心,其 背後有一神經機制,像星星一樣分佈在大腦各處,此神經機制為何?
(A)鏡像神經元
(B)心理神經元
(C)感覺神經元
(D)運動神經元
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3(A).
13. 不同的學者,對於性別角色的觀點不一,下列敘述何者不正確?
(A)馬丁(Martin, C. L.)與哈維森(Halverson, C. F.)認為幼兒已建立基本的性別認定,但不會依文化中所界定的男 女性別角色對外來訊息加以編碼和記憶
(B)柯爾柏格(Kolberg, L.)認為幼兒性別角色的發展是依其認知程度而來,他提出性別認同期、性別穩定期和性 別恆常期三個時期
(C)曼倪(Money, J.)與艾哈特(Ehrhardt, A.)認為兩性間的差異,在於基因上的染色體和荷爾蒙分泌不同所造成的
(D)班度拉(Bandura, A.)認為性別角色的形成,是來自孩子觀察、模仿自己的爸媽、手足、同年齡的小朋友或受 媒體的影響 )
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4(D).
15. 下列有關幼兒數學學習理論的敘述,哪些是正確的? 甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結 乙、皮亞傑(Piaget)認為邏輯數學知識(logico-mathematical knowledge)和物理知識 (physical knowledge)一樣都是 可透過觀察而獲得 丙、布魯納(Bruner)認為針對操作層次(Enactive Level)階段的幼兒可多提供圖片來豐富他們的操作經驗 丁、卡蜜(Kamii)認為幼兒對數目的建構是由在內心創建的層級包含(class inclusion)和次序(order)關係所組成的
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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5(C).
21.類比推理是需要應用個人對一組元素的已知,去推論不同元素之間的關係,以下哪一 種能力與類比推理是無關的?
(A)推論的能力
(B)後設認知的能力
(C)感覺的記憶能力
(D)已知的能力
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6(B).
13.下列有關多元智能(multiple intelligence)觀點的敘述,何者正確?
(A)智能是由天賦決定的
(B)每種智能有其獨立的發展軌跡與內涵
(C)活動設計時應確認其強化的是單一智能
(D)強調收集個體在真實情境的行為表現來建立常模
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7(C).
44. 對三至六歲的幼兒而言,大腦哪一個部位的發展最迅速?
(A) 顳葉(the temporal lobe)
(B) 頂葉(the parietal lobe)
(C) 額葉(the frontal lobe)
(D) 枕葉(the occipital lobe)
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